Semarang – Kabar membanggakan datang dari Program Doktor Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S3 PIPS), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Negeri Semarang (UNNES). Mahasiswa doktor Raudya Setya Wismoko Putri resmi menempuh Ujian Disertasi Tahap I (Tertutup) sebagai salah satu tahapan penting dalam menyelesaikan pendidikan doktoralnya di FISIP UNNES. Pelaksanaan ujian tersebut dilaksanakan berdasarkan Surat Keputusan Dekan FISIP UNNES Nomor B/569/UN37.1.3/PK.03.00/2026 tentang Penunjukan/Pengangkatan Penguji Ujian Disertasi Tahap I (Tertutup).
Pada ujian tersebut, Raudya mempresentasikan hasil penelitiannya yang berjudul “Strategi Penguatan Ketahanan Sosial pada Keluarga Nelayan Desa Ujungalang Kecamatan Kampung Laut Cilacap.” Penelitian ini mengangkat isu ketahanan sosial masyarakat pesisir dengan menyoroti strategi yang dapat memperkuat kapasitas keluarga nelayan dalam menghadapi berbagai tantangan sosial, ekonomi, dan lingkungan yang semakin kompleks. Judul disertasi tersebut tercantum dalam dokumen penetapan ujian yang diterbitkan oleh FISIP UNNES.
Ujian disertasi tertutup merupakan tahapan akademik yang bertujuan mengevaluasi kualitas ilmiah, kebaruan (novelty), metodologi penelitian, serta kontribusi akademik disertasi sebelum mahasiswa melanjutkan ke tahap ujian terbuka atau promosi doktor. Dalam forum tersebut, promovendus mempertanggungjawabkan hasil penelitiannya di hadapan tim penguji melalui diskusi akademik yang mendalam.
Tim penguji yang ditetapkan oleh FISIP UNNES terdiri atas para akademisi senior, yaitu Prof. Dr. Arif Purnomo, S.Pd., S.S., M.Pd. sebagai Ketua Penguji, Dr. sos. Puji Lestari, M.Si. sebagai Sekretaris Penguji, serta anggota penguji Prof. Dr. Drs. Saliman, M.Pd., Dr. Apik Budi Santoso, M.Si., Prof. Dr. Thriwaty Arsal, M.Si., Dr. Rahma Hayati, S.Si., M.Si., dan Prof. Dr. Eva Banowati, M.Si.
Penelitian yang dilakukan Raudya Setya Wismoko Putri memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan keilmuan Pendidikan IPS, khususnya dalam memahami dinamika kehidupan masyarakat pesisir. Ketahanan sosial keluarga nelayan menjadi isu strategis mengingat kelompok masyarakat ini menghadapi berbagai tantangan, seperti perubahan iklim, ketidakpastian ekonomi, keterbatasan akses terhadap layanan publik, serta perubahan sosial yang berlangsung secara cepat.
Melalui pendekatan ilmiah yang komprehensif, penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan rekomendasi yang dapat dimanfaatkan oleh pemerintah, pemangku kepentingan, maupun masyarakat dalam merancang kebijakan dan program pemberdayaan keluarga nelayan yang lebih adaptif, inklusif, dan berkelanjutan.
Keberhasilan menempuh Ujian Disertasi Tahap I (Tertutup) menjadi tonggak penting dalam perjalanan akademik Raudya menuju gelar doktor. Capaian tersebut juga mencerminkan komitmen Program Doktor Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FISIP UNNES dalam menghasilkan lulusan yang mampu menghadirkan solusi ilmiah terhadap berbagai persoalan sosial di masyarakat.
Seluruh sivitas akademika FISIP UNNES menyampaikan ucapan selamat dan sukses kepada Raudya Setya Wismoko Putri atas keberhasilannya menyelesaikan tahapan Ujian Disertasi Tahap I (Tertutup). Semoga seluruh proses akademik berikutnya berjalan lancar hingga meraih gelar doktor, serta hasil penelitiannya dapat memberikan manfaat nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan, masyarakat pesisir, dan pembangunan Indonesia.
Pencapaian akademik ini juga sejalan dengan komitmen Universitas Negeri Semarang dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs). Penelitian mengenai penguatan ketahanan sosial keluarga nelayan berkontribusi terhadap SDG 1 (No Poverty) melalui penguatan kapasitas sosial masyarakat pesisir dalam menghadapi kerentanan ekonomi. Selain itu, penelitian ini mendukung SDG 11 (Sustainable Cities and Communities) dengan mendorong pembangunan komunitas pesisir yang tangguh dan berkelanjutan, serta SDG 14 (Life Below Water) melalui penguatan keberlanjutan kehidupan masyarakat yang bergantung pada ekosistem pesisir dan laut. Di sisi lain, penelitian ini juga memperkuat implementasi SDG 4 (Quality Education) melalui kontribusi riset akademik yang menghasilkan inovasi berbasis bukti untuk mendukung pembangunan sosial yang inklusif dan berkelanjutan.
