Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Negeri Semarang memperkuat kepedulian generasi muda terhadap warisan budaya melalui program “Peningkatan Kesadaran Sejarah Candi Gedong Songo melalui Kegiatan Eduwisata Berbasis Project Based Learning pada Siswa SDN Candi 03 Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang.” Kegiatan ini membawa siswa belajar langsung di kawasan Candi Gedong Songo agar situs bersejarah tidak hanya dipandang sebagai tempat wisata, tetapi juga sebagai warisan budaya yang perlu dipahami dan dijaga.
Program yang dilaksanakan pada 9 Agustus 2025 tersebut dipimpin Eka Yudha Wibowo bersama Atno dan Mukhamad Shokheh dari FISIP UNNES, dengan SDN Candi 03 Kecamatan Bandungan sebagai mitra. Dukungan kegiatan berasal dari DPA FISIP UNNES dengan pendanaan sebesar Rp5.750.000. Dokumen kegiatan tidak mencantumkan hari dan tanggal pelaksanaan lapangan secara eksplisit, sehingga tanggal spesifik tidak saya buat-buat.
Sekitar 50 siswa menjadi sasaran kegiatan eduwisata. Jumlah tersebut tercermin dari penyediaan perlengkapan kegiatan untuk 50 peserta, termasuk alat tulis dan alat peraga pembelajaran. Para siswa berasal dari lingkungan sekitar Desa Candi, terutama wilayah Talun, Nglarangan, Ngipik, dan Ndarum yang memiliki kedekatan geografis maupun historis dengan kawasan Candi Gedong Songo.
Kegiatan dimulai dengan perjalanan siswa dari sekolah menuju kompleks Candi Gedong Songo. Mereka berjalan sekitar dua kilometer sebelum mengeksplorasi kawasan candi dengan pendampingan fasilitator. Di lokasi, siswa mendapat penjelasan mengenai sejarah dan nilai budaya yang melekat pada bangunan-bangunan candi.
Pembelajaran kemudian dikembangkan melalui pendekatan Project Based Learning. Siswa dibagi dalam kelompok untuk menyusun puzzle bergambar Candi Gedong Songo dan membuat miniatur candi menggunakan gelas plastik. Aktivitas ini mengajak mereka mengamati struktur bangunan secara lebih dekat sekaligus menghubungkan pengetahuan sejarah dengan pengalaman langsung di kawasan warisan budaya.
Interaksi dengan situs menjadi bagian penting dari pembelajaran. Fasilitator mengajak siswa mengamati bentuk bangunan, ornamen, hingga ukiran yang terdapat pada kompleks candi, lalu mendiskusikan makna dan sejarahnya. Dengan cara tersebut, Candi Gedong Songo tidak hanya menjadi latar kegiatan wisata, tetapi menjadi ruang belajar terbuka bagi generasi muda.
Program ini juga memberi ruang bagi siswa untuk bekerja sama, berdiskusi, dan mempresentasikan hasil proyek mereka. Kreativitas, ketepatan konsep, kerja sama tim, dan kemampuan memahami bentuk candi menjadi bagian dari proses pembelajaran.
Kedekatan SDN Candi 03 dengan Candi Gedong Songo menjadi nilai penting kegiatan ini. Sebagian besar siswa hidup di lingkungan yang secara langsung bersinggungan dengan kawasan cagar budaya, sehingga pemahaman terhadap sejarah lokal dapat menumbuhkan rasa memiliki sejak dini.
Setelah mengikuti kegiatan, siswa tidak lagi hanya mengenali Candi Gedong Songo sebagai destinasi wisata. Mereka mulai memahami nilai sejarah dan budaya yang melekat pada situs tersebut, sekaligus mengenali pentingnya menjaga situs bersejarah dari kerusakan dan melestarikannya sebagai bagian dari identitas budaya.
