Sebagai puncak kegiatan Semester 2 Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), para calon guru mengikuti Ujian Kinerja 2 Mata Kuliah (UK2MK) yang terdiri dari dua bagian utama, yaitu Seminar Pendidikan dan Gelar Karya Projek Kepemimpinan. Kegiatan ini menjadi ajang penilaian akhir yang menuntut mahasiswa menampilkan hasil pembelajaran dan kontribusi nyata mereka selama satu semester. UK2MK dilaksanakan...Read More
Semarang – Sebanyak 477 mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2024 Universitas Negeri Semarang (UNNES) secara resmi ditarik kembali ke kampus pada Rabu, 7 Mei 2025. Penarikan ini menandai berakhirnya rangkaian kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah mereka jalani selama lebih dari delapan bulan di berbagai sekolah mitra. Kegiatan PPL merupakan...Read More
Semarang – Kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Program Pengalaman Lapangan (PPL) Semester 2 bagi mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2024 telah dilaksanakan di 30 sekolah mitra yang tersebar di berbagai jenjang pendidikan di Kota Semarang. Kegiatan ini bertujuan untuk memastikan proses PPL berjalan optimal serta menilai kesiapan mahasiswa dalam menjadi guru...Read More
Semarang, 28 April 2025 — Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) mendapat kunjungan dari tim Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kunjungan ini bertujuan untuk melakukan konfirmasi dan verifikasi atas beberapa data PPG Dalam Jabatan (Daljab) dan PPG Prajabatan (Prajab) yang tercatat masih berstatus merah dalam sistem pemantauan...Read More
Universitas Negeri Semarang (UNNES) kembali menggelar kegiatan Refleksi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bagi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Gelombang 2 Tahun 2024 pada hari 9 april 2025, bertempat di Sekolah Mitra PPL UNNES. Kegiatan ini menjadi momen penting dalam rangka merefleksikan pengalaman calon guru selama menjalani PPL di sekolah mitra. Kegiatan refleksi ini...Read More
