Menurut McNiff dan Whitehead, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah:
Sebuah bentuk investigasi praktis yang dilakukan oleh pengajar untuk memeriksa apakah praktik mengajar mereka sudah sesuai dengan nilai-nilai pendidikan yang mereka yakini, dengan tujuan melakukan perbaikan secara berkelanjutan.
Dalam konteks PPG Calon Guru, artinya:
Mahasiswa PPG merefleksikan praktik mengajarnya sendiri saat PPL, menemukan masalah, melakukan tindakan perbaikan, lalu merefleksikan hasilnya secara sistematis.
Panduan PTK dapat dilihat pada Panduan Akademik.
Review: Meninjau praktik saat ini (apa yang belum berjalan baik?)
Setiap kali saya bertanya, tidak ada murid saya yang menjawab.
Identify: Mengidentifikasi aspek yang ingin diperbaiki.
Saya duga ada tiga kemungkinannya:
Saya memilih 2 sebagai aspek yang ingin saya perbaiki.
Imagine: Membayangkan jalan keluar atau inovasi (hipotesis tindakan).
Saya akan mengelompokkan kelas menjadi 3 kelompok besar, yaitu kanan, Tengah, dan kiri. Saya akan bertanya pada setiap kelompok dengan pertanyaan yang sama. Dengan praktik tersebut, saya berharap murid saya focus pada pertanyaan dan mampu/ mau menjawab pertanyaan.
Implement: Melaksanakan tindakan tersebut.
Mempraktikkan Tindakan, mengumpulkan data.
Evaluate: Mengevaluasi pengaruh dari tindakan tersebut.
Setelah mempraktikkan, murid saya sudah mulai menjawab pertanyaan saya. Setiap kelompok setidaknya ada 1 orang yang menjawab pertanyaan.
Namun,saya masih belum puas. Saya ingin setidaknya 10 orang yang menjawab pertanyaan saya.
Modify: Mengubah rencana berdasarkan hasil evaluasi untuk siklus berikutnya.
Karena belum banyak yang menjawab, saya modifikasi Tindakan saya. Sebelum murid menjawab, saya akan berikan waktu kepada mereka untuk Menyusun jawabannya dengan teman sebelahnya (berpasangan). Saya menduga dengan modifikasi Tindakan ini, murid akan semakin berani/ mau/ mampu menjawab pertanyaan saya.
Implementasi dari Modify ini menjadi pelaksanaan siklus 2. Daur ini berlangsung hingga pada evaluate ditemukenali peneliti/ Guru puas dengan capaian tindakan.