Semarang, 30 Juni 2026 – Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Profesi (LPPP) Universitas Negeri Semarang (UNNES) menyelenggarakan Sosialisasi Petunjuk Teknis (Juknis) Sertifikasi Dosen (Serdos) Tahun 2026 bagi 91 dosen UNNES yang masuk nominasi peserta Sertifikasi Dosen (Serdos) Gelombang 1 Tahun 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen LPPP UNNES dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendampingan sertifikasi dosen secara profesional, akuntabel, dan berintegritas.
Kegiatan yang diselenggarakan di lingkungan LPPP UNNES tersebut dibuka secara resmi oleh Ketua LPPP UNNES, Prof. Dr. Rodiyah, S.Pd., S.H., M.Si. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa sertifikasi dosen bukan sekadar pemenuhan persyaratan administratif, melainkan pengakuan atas kompetensi dan profesionalisme dosen dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi.
“Saya berharap Bapak dan Ibu dosen tetap semangat dan bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan setiap tahapan Sertifikasi Dosen Tahun 2026, khususnya pada penyusunan portofolio. Deskripsi diri yang disusun hendaknya benar-benar menggambarkan pengalaman, kompetensi, dan kontribusi masing-masing dosen serta memperhatikan tingkat similarity agar tetap menjunjung tinggi integritas akademik,” pesan Prof. Rodiyah.
Hadir sebagai narasumber, Prof. Ir. Mochamad Arief Budihardjo, S.T., M.Eng.Sc., Env.Eng., Ph.D., IPU., ASEAN Eng., selaku Direktur Sumber Daya Manusia, yang memberikan pemaparan secara komprehensif mengenai pelaksanaan Sertifikasi Dosen Tahun 2026 sesuai petunjuk teknis yang berlaku.
Dalam paparannya, beliau menjelaskan bahwa peserta perlu memahami secara utuh setiap tahapan sertifikasi agar proses yang dijalani dapat berjalan lancar dan menghasilkan portofolio yang berkualitas.
“Portofolio merupakan representasi profesionalisme dosen. Oleh karena itu, seluruh dokumen dan pernyataan diri harus disusun secara jujur, autentik, berbasis bukti, serta mencerminkan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Integritas akademik menjadi aspek yang sangat penting dalam proses Sertifikasi Dosen,” jelas Prof. Mochamad Arief Budihardjo.
Materi sosialisasi mencakup berbagai aspek penting dalam pelaksanaan Sertifikasi Dosen Tahun 2026, di antaranya persyaratan peserta sertifikasi, tahapan pelaksanaan mulai dari penetapan peserta nominasi, verifikasi dan validasi data, penyusunan portofolio, proses penilaian, hingga penetapan kelulusan. Selain itu, peserta juga memperoleh penjelasan mengenai teknik penyusunan portofolio dan pernyataan diri sebagai bentuk unjuk kerja dosen dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi.
Narasumber juga menekankan bahwa penyusunan pernyataan diri harus mampu menunjukkan capaian, refleksi, dan kontribusi dosen pada tiga bidang utama Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian beserta publikasi ilmiah, serta pengabdian kepada masyarakat. Seluruh dokumen yang diunggah harus didukung bukti yang valid, disusun secara sistematis, serta mengedepankan orisinalitas untuk menghindari tingginya tingkat kemiripan (similarity).
Melalui kegiatan sosialisasi ini, diharapkan seluruh peserta memiliki pemahaman yang lebih komprehensif mengenai mekanisme Sertifikasi Dosen Tahun 2026 sehingga mampu mempersiapkan portofolio secara optimal, memenuhi seluruh ketentuan yang berlaku, serta memperoleh hasil terbaik dalam proses sertifikasi.
Kegiatan ini sekaligus menegaskan komitmen LPPP UNNES dalam meningkatkan mutu dosen sebagai tenaga profesional yang berdaya saing, berintegritas, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan tinggi di Indonesia.
Kontribusi terhadap Sustainable Development Goals (SDGs)
Penyelenggaraan Sosialisasi Juknis Sertifikasi Dosen Tahun 2026 mendukung pencapaian SDG 4 (Quality Education/Pendidikan Berkualitas) melalui peningkatan kompetensi dan profesionalisme dosen sebagai pendidik di perguruan tinggi. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi pada SDG 16 (Peace, Justice and Strong Institutions/Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh) dengan mendorong tata kelola sertifikasi dosen yang transparan, akuntabel, berintegritas, serta menjunjung tinggi kejujuran akademik dan orisinalitas karya ilmiah.
