Semarang – Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang (UNNES) terus memperkuat komitmen dalam mewujudkan lingkungan pendidikan yang inklusif dan dapat diakses oleh seluruh sivitas akademika. Komitmen tersebut salah satunya diwujudkan melalui penyediaan fasilitas pendukung bagi penyandang disabilitas dan pengguna dengan keterbatasan mobilitas di lingkungan Fakultas Teknik.
Sejumlah fasilitas aksesibilitas telah tersedia pada area gedung, di antaranya jalur landai (ramp) yang dilengkapi pegangan tangan atau handrail. Fasilitas tersebut memberikan alternatif akses yang lebih aman dan nyaman bagi pengguna kursi roda maupun individu yang mengalami keterbatasan mobilitas dalam memasuki dan menggunakan fasilitas gedung. Selain ramp, Fakultas Teknik UNNES juga menyediakan lift sebagai sarana mobilitas antarlantai. Keberadaan lift mendukung akses menuju ruang perkuliahan, ruang pelayanan akademik, ruang kerja, maupun fasilitas lain yang berada pada lantai berbeda.
Fasilitas lift mendukung kemudahan mobilitas antarlantai bagi pengguna gedung Fakultas Teknik UNNES.
Penyediaan fasilitas ramah disabilitas tersebut juga sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan 10: Reduced Inequalities atau Berkurangnya Kesenjangan. SDGs 10 mendorong terciptanya kesetaraan kesempatan dan pengurangan berbagai bentuk hambatan yang dapat menyebabkan kelompok tertentu mengalami keterbatasan dalam memperoleh akses terhadap layanan dan fasilitas.
Dalam konteks pendidikan tinggi, penyediaan sarana yang mudah diakses menjadi salah satu bentuk nyata dalam mendukung terciptanya kesempatan yang setara bagi seluruh warga kampus, termasuk penyandang disabilitas. Aksesibilitas sarana prasarana turut mendukung partisipasi mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan, maupun masyarakat dalam berbagai aktivitas akademik tanpa terkendala kondisi fisik lingkungan.
Upaya tersebut selaras khususnya dengan semangat SDG 10, yaitu mendorong inklusi sosial serta memberikan ruang partisipasi yang lebih luas kepada seluruh masyarakat tanpa membedakan kondisi atau latar belakangnya. Dalam lingkungan perguruan tinggi, prinsip tersebut dapat diwujudkan melalui penyediaan fasilitas pendidikan dan pelayanan yang dapat dijangkau oleh berbagai kelompok pengguna.
Ketersediaan ramp, handrail, dan lift sekaligus menunjukkan perhatian Fakultas Teknik UNNES terhadap aspek aksesibilitas, keselamatan, kenyamanan, dan kesetaraan layanan. Infrastruktur yang inklusif menjadi bagian penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung seluruh sivitas akademika untuk belajar, bekerja, dan berpartisipasi secara optimal.
Fasilitas aksesibilitas di Fakultas Teknik UNNES merupakan bagian dari upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung pencapaian SDGs 10.
Fakultas Teknik UNNES terus mendorong pemeliharaan dan peningkatan aksesibilitas pada berbagai fasilitas pembelajaran maupun layanan umum. Langkah tersebut diharapkan dapat memperkuat terwujudnya kampus yang semakin inklusif sekaligus berkontribusi terhadap pencapaian SDGs 10: Berkurangnya Kesenjangan, khususnya dalam memberikan akses dan kesempatan yang lebih setara bagi seluruh warga kampus.
