GROBOGAN – Mahasiswa KKN Universitas Negeri Semarang (UNNES), khususnya dari Fakultas Kedokteran, mengenalkan konsep gizi seimbang kepada 34 siswa kelas V SD Negeri 1 Jatipohon melalui permainan edukatif “Kotak Gizi”. Kegiatan yang berlangsung di ruang kelas V pada pukul 08.00–10.30 WIB ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya konsumsi makanan bergizi untuk mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan kesehatan sejak usia dini.
Edukasi diawali dengan perkenalan mahasiswa dan siswa, kemudian dilanjutkan penyampaian materi mengenai kelompok makanan, pentingnya mengonsumsi makanan bergizi, serta manfaat gizi seimbang bagi tumbuh kembang anak. Selama penyampaian materi, siswa terlibat aktif dengan menjawab pertanyaan dan mengikuti diskusi. Pendekatan ini digunakan untuk membangun pemahaman dasar sebelum siswa mempraktikkan pengetahuan yang diperoleh.
Pada sesi inti, mahasiswa mengajak siswa bermain “Kotak Gizi”. Dalam permainan tersebut, siswa diminta mengelompokkan gambar berbagai jenis makanan ke dalam kategori karbohidrat, protein, sayur, dan buah. Aktivitas ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenali kelompok makanan secara langsung sekaligus menguji pemahaman mereka melalui kegiatan yang menyenangkan.
Hasil monitoring dan evaluasi menunjukkan sebagian besar siswa mampu mengelompokkan makanan sesuai kategori zat gizinya dengan benar serta berpartisipasi aktif selama permainan. Kepala SDN 1 Jatipohon mengapresiasi kegiatan tersebut dan berharap pengetahuan yang diperoleh dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penanggung jawab program juga menjelaskan bahwa permainan dipilih agar siswa tidak hanya menerima materi secara pasif, tetapi dapat langsung mempraktikkan pengetahuan mengenai kelompok makanan bergizi.
Program Edukasi Gizi Seimbang melalui Kotak Gizi mendukung SDGs 2 (Tanpa Kelaparan) melalui pengenalan pentingnya pemenuhan gizi bagi anak; SDGs 3 (Kehidupan Sehat dan Sejahtera) melalui pembiasaan pola makan sehat sejak dini; SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui metode pembelajaran aktif dan interaktif; SDGs 5 (Kesetaraan Gender) melalui pendidikan kesehatan yang dapat diakses siswa tanpa membedakan gender; SDGs 10 (Berkurangnya Kesenjangan) melalui perluasan akses edukasi gizi di lingkungan sekolah; serta SDGs 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui keterlibatan mahasiswa KKN dan pihak sekolah dalam pendidikan kesehatan anak. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal untuk membangun kebiasaan memilih makanan bergizi dan mendukung kualitas kesehatan anak di masa depan.
#UNNESSDGS #SDGs2 #SDGs3 #SDGs4 #SDGs5 #SDGs10 #SDGs17
