SEMARANG, 10 November 2026 – Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Semarang (UNNES) mengambil langkah proaktif membentengi mahasiswa dari degradasi etika berkomunikasi di ruang siber melalui Pelatihan Soft Skill Mahasiswa FIPP UNNES 2026. Mengusung tema “Speak Right, Connect Better: Etika Komunikasi Mahasiswa UNNES – Dosen di Era Digital”, perhelatan yang berlangsung di Aula Dekanat Lantai 3 FIPP UNNES pada Selasa (10/11/2026) ini dirancang guna menanamkan tata krama, profesionalisme, serta kesantunan interaksi akademik di tengah derasnya arus komunikasi instan.
Dekan FIPP UNNES, Prof. Dr. Edy Purwanto, M.Si., saat membuka kegiatan secara resmi menegaskan bahwa akselerasi teknologi informasi harus diimbangi dengan kedewasaan moral. Di hadapan jajaran pimpinan fakultas, ketua jurusan, dan ratusan mahasiswa, Prof. Edy mengingatkan bahwa kemajuan teknologi kerap kali membuat aspek tata krama terabaikan, padahal etika merupakan pengendali utama perilaku individu.
“Katanya dari sisi kemajuan IT sangat pesat, dari sisi kemajuan teknologi yang dihasilkan luar biasa, tapi dari segi etik ini yang kurang begitu diperhatikan. Oleh sebab itu, di sela-sela kuliah yang mahasiswa lakukan, kita ingin ada sentuhan-sentuhan, ada siraman-siraman untuk mengasah utamanya terkait dengan bagaimana berkomunikasi,”* tegas Prof. Edy Purwanto.
Sebelumnya, Ketua Panitia Pelaksana, Sugihartono, melaporkan bahwa agenda ini bertujuan membentuk pola komunikasi yang tidak sekadar efektif, melainkan santun dan bertanggung jawab demi membangun relasi akademik yang harmonis antara mahasiswa dan dosen. Selain itu, pelatihan ini ditujukan untuk memberikan pemahaman menyeluruh seputar etika komunikasi di lingkungan kampus agar mahasiswa lebih siap beradaptasi dan terbuka terhadap wawasan baru.
Membedah Polarisasi Generasi dan Formula Pesan Digital
Sesi pemaparan narasumber pertama menghadirkan akademisi dari Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha), Dr. Gede Wira Bayu, S.Pd., M.Pd., yang mengupas tuntas benturan ekspektasi antara Generasi X di kalangan dosen dan Generasi Z pada mahasiswa. Dr. Bayu menyoroti maraknya fenomena komunikasi instan nir-etika, seperti pengiriman pesan tanpa identitas (nama, NIM, dan prodi), mengirim pesan teks larut malam di luar jam kerja, hingga tuntutan mahasiswa atas balasan seketika. Ia mencontohkan realitas mahasiswa yang menghubungi dosen pada akhir pekan saat dosen beristirahat, menyingkat sapaan secara serampangan, atau menuntut konfirmasi kehadiran dosen padahal mahasiswa bersangkutan masih berada di rumah.
Sebagai panduan praktis, Dr. Bayu merumuskan formula baku anatomi komunikasi digital bagi mahasiswa: diawali salam pembuka formal, permohonan maaf atas gangguan waktu, identitas diri yang jelas, pesan ringkas berorientasi solusi, pengiriman pada jam kerja operasional (kecuali kondisi darurat), serta diakhiri apresiasi terima kasih.
“Handphone itu the world is in your hand. Jadilah kalian smart people with attitude. Komunikasi yang baik tidak hanya menyampaikan pesan, tapi membangun hubungan yang positif dan bernilai,” pesan Dr. Bayu lugas.
Navigasi Situasi Dilematis dan Asertivitas Mahasiswa
Melengkapi landasan etika tersebut, narasumber kedua yang merupakan Mahasiswa PPK FIPP UNNES sekaligus praktisi psikologi, Ellyana Ilsan Eka Putri, M.Psi., mengajak audiens membedah “jalan berlubang” dalam dinamika perkuliahan[10]. Ellyana memandu simulasi interaktif untuk memberikan rasa aman psikologis (psychological safety) agar mahasiswa tetap mampu bersikap asertif saat menghadapi situasi sulit tanpa melanggar etika.
Berbagai studi kasus konkret dilatihkan secara langsung, mulai dari strategi menindaklanjuti draf tugas di ambang batas waktu (H-1 deadline) tanpa terkesan meneror dosen, cara menolak tawaran jadwal bimbingan mendadak yang bertabrakan dengan agenda akademik lain dengan menyodorkan fakta objektif serta alternatif waktu, hingga mitigasi keadaan darurat (SOS message) di luar jam kerja saat mahasiswa tertimpa musibah jelang ujian.
“Etika itu justru diuji saat kita berada di situasi yang serba salah. Asertif bukan hanya ketika komunikasi tatap muka, tetapi ketika komunikasi berupa teks kita juga memerlukan keterampilan asertivitas tersebut,” ungkap Ellyana.
Penyelenggaraan pelatihan ini kian menegaskan komitmen FIPP UNNES dalam mencetak insan akademis yang paripurna—unggul dalam kompetensi keilmuan sekaligus luhur dalam budi pekerti. Dengan penguasaan literasi komunikasi digital yang santun dan profesional, mahasiswa FIPP UNNES dipersiapkan menjadi calon pendidik dan tenaga profesional yang mampu membangun relasi interpersonal konstruktif di era modern.
