Pada hari Kamis, 30 April 2026, perwakilan siswa SD Labschool UNNES memperoleh kesempatan berharga untuk menghadiri perayaan Hari Tari Dunia Tahun 2026 yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Seni Tari, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang (UNNES). Kegiatan yang bertajuk “Unnes Menari” ini mengusung tema “Gema Tari Kerakyatan: Merawat Tradisi, Menguatkan Jati Diri”.
Kegiatan dilaksanakan di Lapangan Dekanat FBS UNNES mulai pukul 07.00 WIB dan berlangsung meriah serta penuh makna. Perwakilan yang dihadirkan dalam kegiatan ini merupakan siswa kelas VI sebanyak 20 siswa yang didampingi oleh Miss Nurul Hidayah, S.Pd., M.Pd. Dalam kesempatan tersebut, siswa mengenakan batik bebas sebagai bentuk dukungan terhadap pelestarian budaya Indonesia.
Acara dibuka dengan flashmob tari ikonik “Unnes Menari” yang melibatkan pimpinan UNNES, pimpinan FBS, dosen FBS, mahasiswa FBS, peserta, serta seluruh tamu undangan. Kegiatan ini menciptakan suasana kebersamaan yang hangat sekaligus menjadi simbol semangat dalam merawat dan melestarikan seni tari sebagai bagian dari identitas budaya.
Dalam perayaan ini, siswa menyaksikan berbagai penampilan tari baik dari mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni UNNES, serta pertunjukan dari masyarakat umum di luar UNNES. Beberapa tarian yang ditampilkan antara lain Tari Gambyong, Tari Ngindhang, Tari Ngoser, Tari Ndolalak, Tari Soreng,Tari Silakupang, dan berbagai tarian lainnya. Ragam tari yang disajikan tidak hanya memanjakan mata, tetapi juga memperkaya wawasan siswa tentang keberagaman budaya dan kreativitas seni pertunjukan.
Kegiatan ini juga dihadiri oleh siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari taman kanak-kanak, sekolah dasar, hingga sekolah menengah pertama yang sekolahnya berada di sekitar lingkungan UNNES. Hal ini menjadikan perayaan Hari Tari Dunia sebagai ruang kolaboratif dan edukatif yang melibatkan berbagai kalangan.
Melalui kegiatan ini, siswa SD Labschool UNNES memperoleh pengalaman belajar yang bermakna di luar kelas. Mereka tidak hanya menikmati pertunjukan seni, tetapi juga terdorong untuk lebih mengenal, mencintai, dan melestarikan budaya bangsa. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa percaya diri, memperluas wawasan, serta menginspirasi siswa untuk mengembangkan potensi diri, khususnya di bidang seni.
Partisipasi siswa SD Labschool UNNES dalam kegiatan “Unnes Menari” juga sejalan dengan komitmen terhadap Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education melalui pemberian pengalaman belajar kontekstual dan bermakna di luar kelas, SDG 11: Sustainable Cities and Communities melalui upaya pelestarian warisan budaya lokal sebagai bagian dari pembangunan masyarakat berkelanjutan, serta SDG 17: Partnerships for the Goals melalui kolaborasi antara sekolah dasar dan perguruan tinggi dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang edukatif, partisipatif, dan berbasis budaya. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya memperkuat karakter dan kompetensi siswa, tetapi juga mendukung pembangunan pendidikan dan kebudayaan yang berkelanjutan.
