{"id":727,"date":"2011-12-16T11:03:44","date_gmt":"2011-12-16T04:03:44","guid":{"rendered":"http:\/\/pps.unnes.ac.id\/pps2\/?p=727"},"modified":"2011-12-16T11:03:44","modified_gmt":"2011-12-16T04:03:44","slug":"perilaku-kepemimpinan-kepala-sekolah-berdampak-pada-motivasi-kerja-guru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/2011\/12\/16\/perilaku-kepemimpinan-kepala-sekolah-berdampak-pada-motivasi-kerja-guru\/","title":{"rendered":"Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Berdampak Pada Motivasi Kerja Guru"},"content":{"rendered":"<p><!--:id-->Tugas guru erat kaitannya dengan peningkatan sumber daya manusia melalui sektor pendidikan , oleh karena itu perlu upaya -upaya\u00a0 untuk meningkatkan mutu guru untuk menjadi tenaga profesional, agar peningkatan\u00a0 mutu pendidikan\u00a0 dapat berhasil. Menjadikan guru sebagai tenaga profesional maka perlu diadakan pembinaan secara terus menerus dan berkesinambungan, dan menjadikan guru sebagai tenaga kerja perlu diperhatikan , dihargai dan diakui keprofesionalannya. Dengan demikian pekerjaan guru bukan semata-mata pekerjaan pengabdian , namun guru adalah pekerja profesional seperti pekerjaan yang lain misalnya akuntan , pengacara, pengusaha, dosen ,dokter dan sebagainya, demikian ungkapan <strong>Soepardjo<\/strong> di depan sidang Ujian Promosi Doktor di PPs Unnes<\/p>\n<p>Suami dari Dra. Hj. Samsiswanti mengatakan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui atau membuktikan:\u00a0 (1)\u00a0 ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan budaya organisasi sekolah , perilaku kepemimpinan, dan kompetensi pedagogik ,terhadap motivasi kerja guru SMA Negeri di Kabupaten Karanganyar. (2) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan budaya organisasi sekolah , perilaku kepemimpinan, dan kompetensi pedagogik\u00a0 baik secara langsung maupun tidak langsung ( melalui motivasi kerja) terhadap kinerja. (3)\u00a0 ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan budaya organisasi sekolah , perilaku kepemimpinan, dan kompetensi pedagogik\u00a0 baik secara langsung maupun tidak langsung ( melalui motivasi kerja\u00a0 dan kinerja) terhadap kepuasan kerja.<\/p>\n<p>Disertasi dengan judul <strong>Pengaruh\u00a0 Budaya Organisasi, Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Kompetensi Pedagogik Terhadap Motivasi Kerja, Kinerja, dan Kepuasan Kerja Guru SMA Kabupaten Karanganyar.<\/strong>berhasil dipertahankan di depan tim penguji yang terdiri <em>Promotor : Prof. Dr. Madyo Ekosusilo, M.Pd. Kopromotor : Prof. Dr. Maman Rachman, M.Sc ., Anggota Promotor:\u00a0 Dr. Titi Prihatin, M.Pd. ,Penguji Luar : Prof. Dr. Husaini Usman, M.Pd., M.T. , Penguji Dalam : Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd<\/em>\u00a0 dan dinyatakan lulus sebagai <strong>Doktor ke 101<\/strong> lulusan Unnes, ke <strong>73 lulusan Prodi manajemen Kependidikan<\/strong> Unnes dengan predikat kelulusan <strong>Sangat Memuaskan.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<!--:-->    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tugas guru erat kaitannya dengan peningkatan sumber daya manusia melalui sektor pendidikan , oleh karena itu perlu upaya -upaya\u00a0 untuk meningkatkan mutu guru untuk menjadi tenaga profesional, agar peningkatan\u00a0 mutu pendidikan\u00a0 dapat berhasil. Menjadikan guru sebagai tenaga profesional maka perlu diadakan pembinaan secara terus menerus dan berkesinambungan, dan menjadikan guru sebagai tenaga kerja perlu diperhatikan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-727","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=727"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/727\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}