{"id":17995,"date":"2025-05-11T02:59:00","date_gmt":"2025-05-11T02:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/?p=17995"},"modified":"2026-09-11T03:04:43","modified_gmt":"2026-09-11T03:04:43","slug":"ruang-kuliah-berkualitas-pembelajaran-lebih-optimal-sps-unnes-perkuat-lingkungan-akademik-berkelanjutan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/2025\/05\/11\/ruang-kuliah-berkualitas-pembelajaran-lebih-optimal-sps-unnes-perkuat-lingkungan-akademik-berkelanjutan\/","title":{"rendered":"Ruang Kuliah Berkualitas, Pembelajaran Lebih Optimal: SPs UNNES Perkuat Lingkungan Akademik Berkelanjutan"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Semarang \u2014 Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Semarang (SPs UNNES) terus meningkatkan kualitas lingkungan akademik melalui penyediaan ruang perkuliahan yang bersih, nyaman, dan didukung fasilitas pembelajaran yang memadai. Upaya tersebut menjadi bagian dari komitmen SPs UNNES dalam memberikan layanan pendidikan berkualitas sekaligus mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).<br>Berdasarkan pendataan H-BAT Terintegrasi UI GreenMetric periode Juni 2025, SPs UNNES memiliki 45 ruang kuliah dan seluruhnya tercatat dalam kondisi bersih atau mencapai 100 persen. Ruang perkuliahan tersebar di sejumlah gedung, antara lain Gedung B, D, E, F, H, dan I. Selain itu, tersedia Laboratorium Komputer di Gedung C lantai 2 sebagai fasilitas penunjang kegiatan akademik.<br>Kualitas ruang pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh kebersihan. Setiap ruang memiliki pencahayaan alami maupun buatan yang memadai serta dilengkapi berbagai sarana pembelajaran, seperti papan tulis, proyektor, dan pada beberapa ruang tersedia smart TV. Fasilitas tersebut berfungsi untuk mendukung proses belajar mengajar secara optimal.<br>Kebersihan juga dijaga melalui prosedur pembersihan rutin sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. Praktik ini mendukung SDG 3 (Good Health and Well-being) dan terutama SDG 4 (Quality Education) melalui penyediaan lingkungan belajar yang sehat, aman, nyaman, dan berkualitas. Pengelolaan fasilitas tersebut sekaligus memperkuat budaya mutu dan tata kelola kampus berkelanjutan yang terdokumentasi dalam UI GreenMetric.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"469\" height=\"343\" src=\"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/09\/image-12.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-17997\" srcset=\"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/09\/image-12.png 469w, https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/09\/image-12-300x219.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 469px) 100vw, 469px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Semarang \u2014 Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Semarang (SPs UNNES) terus meningkatkan kualitas lingkungan akademik melalui penyediaan ruang perkuliahan yang bersih, nyaman, dan didukung fasilitas pembelajaran yang memadai. Upaya tersebut menjadi bagian dari komitmen SPs UNNES dalam memberikan layanan pendidikan berkualitas sekaligus mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).Berdasarkan pendataan H-BAT Terintegrasi UI GreenMetric periode Juni 2025, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":17996,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-17995","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17995","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17995"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17995\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17999,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17995\/revisions\/17999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17996"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17995"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17995"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}