{"id":17032,"date":"2024-01-04T02:28:07","date_gmt":"2024-01-04T02:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/?page_id=17032"},"modified":"2025-07-14T02:37:46","modified_gmt":"2025-07-14T02:37:46","slug":"pendidikan-dasar-s3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/pendidikan-dasar-s3\/","title":{"rendered":"Pendidikan Dasar S3"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>
\n

Koorprodi Pendidikan Dasar S3
Prof. Dr. Sarwi, M.Si.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

No.<\/th>Sertifikat Akreditasi<\/th>Peringkat Akreditasi<\/th>No SK Akreditasi<\/th>Keterangan<\/th><\/tr><\/thead>
1.<\/td>\"\"<\/a><\/td>Baik<\/td>1234\/SK\/LAMDIK\/Ak-PSM\/D\/XII\/2023<\/a><\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Profil Singkat<\/h4>\n\n\n\n

Program Studi Doktor Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, dibuka pada tahun akademik 2023\/2024. Program Studi Pendidikan Dasar (S3) menyelenggarakan program pendidikan doktor pendidikan Dasar sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) yang menghasilkan lulusan Doktor bidang Pendidikan Dasar. Program pendidikan diselenggarakan melalui dua jalur yaitu program by course dan by research (dalam rencana program). Lulusan Program Studi Doktor Pendidikan Dasar memiliki integritas tinggi sebagai ilmuwan dan pakar bidang Pendidikan Dasar yang mampu mengembangkan dan menghasilkan temuan baru dalam bidang Pendidikan Dasar dan pembelajarannya, serta berkontribusi dalam pemecahan permasalahan pendidikan melalui pendekatan dan etika ilmiah didukung oleh kepemimpian akademik dan kemampuan komunikasi ilmiah yang efektif.<\/p>\n\n\n\n

Akreditasi<\/h4>\n\n\n\n

Akreditasi Baik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nomor: 85\/SK\/LAMDIK\/Ak-PSB\/D\/I\/2024<\/p>\n\n\n\n

Tanggal berakhir Akreditasi : 31\/01\/2026<\/p>\n\n\n\n

Gelar Lulusan<\/h4>\n\n\n\n

Doktor (Dr.)<\/p>\n\n\n\n

Profil Lulusan<\/h4>\n\n\n\n
    \n
  1. Memiliki kemampuan mengembangkan, menemukan, mentransformasikan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam bidang pendidikan dasar,<\/li>\n\n\n\n
  2. Memiliki kompetensi pada jabatan strategis bidang pendidikan: kepala dinas, pengawas sekolah, dan kepala sekolah dalam mengelola dan supervisi Pendidikan dasar;<\/li>\n\n\n\n
  3. Peneliti ahli pendidikan dasar mampu melaksanakan penelitian lanjut (advanced research) bidang pendidikan ramah anak melalui pendekatan penelitian tematik, interdisiplin dan multidisiplin serta mempublikasikan hasilnya dalam forum dan atau jurnal ilmiah;<\/li>\n\n\n\n
  4. Konsultan ahli pendidikan dasar yang mampu memberikan konsultasi, advokasi Pendidikan, perlindungan dan hak anak sesuai peraturan yang berlaku, dan solusi melalui penelitian pendidikan dasar dan pengembangan kurikulum, pembelajaran, kebijakan, dan tata kelola.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Mitra Kerjasama Dalam Negeri<\/h4>\n\n\n\n
      \n
    1. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI),<\/li>\n\n\n\n
    2. Universitas Negeri Jakarta (UNJ),<\/li>\n\n\n\n
    3. Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), dan<\/li>\n\n\n\n
    4. Universitas Negeri Surabaya (UNESA)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Fasilitas Unggulan<\/h4>\n\n\n\n
        \n
      1. Pusat Unggulan Inovasi (PUI) Pendidikan Ramah Anak;<\/li>\n\n\n\n
      2. Laboratorium Psikologi<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Daftar Riset<\/h4>\n\n\n\n
          \n
        1. Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu berbasis Etnosains untuk pengembangan Life Skills dan Karakter siswa abad-21;<\/li>\n\n\n\n
        2. Effects of Teaching Materials on Learning Salt Factory Topics Based on Ethnoscience to Improve Mastery of Students Concepts and Life Skills;<\/li>\n\n\n\n
        3. The Effectiveness of Problem Based Learning Model to Improve Conceptual Understanding and Intrapersonal Skill;<\/li>\n\n\n\n
        4. The Effectiveness of Beginning Reading and Writing Skills Learning with PWIM and CIRC at The First Grade Students;<\/li>\n\n\n\n
        5. Teacher Support for Eliciting Students Mathematical Thinking: Problem Posing, Asking Questions, and Song.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Kegiatan Unggulan<\/h4>\n\n\n\n
            \n
          1. Pertukaran Pakar\/dosen dalam bentuk Seminar dan workshop dengan Kasertsart University Thailand; <\/li>\n\n\n\n
          2. Pertukaran mahasiswa mengajar dan workshop IT<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Kepakaran Dosen<\/h4>\n\n\n\n
              \n
            1. Penelitian berbasis riset Tematik Interdisiplin dan Multidisiplin<\/li>\n\n\n\n
            2. Advokasi Perlindungan dan hak anak<\/li>\n\n\n\n
            3. Pendidikan ramah anak dan solusi masalahnya<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Dosen Homebase<\/h4>\n\n\n\n

              1. Prof. Dr. Sarwi, M.Si.
              2. Prof. Dr. Sri Wardani, M.Si.
              3. Prof. Dr. Eko Handoyo, M.Si.
              4. Dr. Wagiran, M.Hum.
              5. Dr. Eka Titi Andaryani, S.Pd., M.Pd.<\/p>\n\n\n\n

              Dosen Tetap Program Studi<\/h4>\n\n\n\n

              1. Prof. Dr. Tri Joko Raharjo, M.Pd.
              2. Prof. Dr. Fakhruddin, M.Pd.
              3. Prof. Dr. Wasino, M.Hum.
              4. Prof. Dr. Wiyanto, M.Si.
              5. Farid Ahmadi, S.Kom., M.Kom., Ph.D.
              6. Prof. Dr. Ani Rusilowati, M.Pd.
              7. Dr. Barokah Isdaryanti, S.Pd., M.Pd.
              8. Prof. Dr. Isti Hidayah, M.Pd.
              9. Dr. Masrukan, M.Si.
              10. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum.
              11. Prof. Dr. Ida Zulaeha, M.Hum.
              12. Dr. Udi Utomo, M.Si.
              13. Prof. Dr. Erni Suharini, M.Si.
              14. Arif Widiyatmoko, S.Pd., M.Pd., Ph.D.
              15. Dr. Edi Waluyo, S.Pd., M.Pd.
              16. Prof. Dr. Woro Sumarni, M.Si.
              17. Dr. Ir. Siti Fathonah, M.Kes.
              18. Dr. Muzakki Bashori, S.Pd., M.A.
              19. Prof. Dr. S Martono, M.Si.
              20. Dr. Bunyamin, S.Pd., M.Pd.
              21. Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, S.Psi., M.A., D.Sc.
              22. Dr. Diana, S.Pd., M.Pd.
              23. Dr. Budiyono, M.S.
              24. Dr. Trimurtini, S.Pd., M.Pd.
              25. Prof. Dr. Sudarmin, M.Si.
              26. Dr. rer.nat. Adi Nur Cahyono, M.Pd.
              27. Prof. Dr. Hartono, M.Pd.
              28. Prof. Dr. Rusdarti, M.Si.
              29. Prof. Dr. Ali Masyhar, S.H., M.H.
              30. Dr. Tri Suminar, M.Pd.<\/p>\n\n\n\n

              Dosen Praktisi dan Kerjasama<\/h4>\n\n\n\n

              1. Prof. Dr. Hanafi Hussin
              2. Johan Richard Weintr\u00e9, Ph.D.
              3. Prof. Madya. Dr. Mohammad Maulana Magiman
              4. Prof. Dr. Mohd. Hasmadi Ismail
              5. Dr. Philip X. Fuchs, Ph.D.
              6. Dr. H. Zainudin Amali, S.E., M.Si.
              7. Prof. Dr.-Ing. Drs. Parabelem Tinno Dolf Rompas, M.T.
              8. Dr. Ir. Anas Arfandi, S.Pd., M.Pd.
              9. Dr. (HC) Gunawan Tjokro, M.BA.
              10. Dr. Sugi, M.Pd
              11. Dr. Wiwik Hidayati, S.Pd., M.Pd<\/p>\n\n\n\n

              Kontak<\/h4>\n\n\n\n

              Sekolah Pascasarjana (SPs)<\/p>\n\n\n\n

              Kampus Bendan Ngisor<\/p>\n\n\n\n

              sarwi_dosen@mail.unnes.ac.id<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Koorprodi Pendidikan Dasar S3Prof. Dr. Sarwi, M.Si. No. Sertifikat Akreditasi Peringkat Akreditasi No SK Akreditasi Keterangan 1. Baik 1234\/SK\/LAMDIK\/Ak-PSM\/D\/XII\/2023 – Profil Singkat Program Studi Doktor Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, dibuka pada tahun akademik 2023\/2024. Program Studi Pendidikan Dasar (S3) menyelenggarakan program pendidikan doktor pendidikan Dasar sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-17032","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17032","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17032"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17032\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17779,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17032\/revisions\/17779"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/sps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17032"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}