{"id":773,"date":"2025-05-26T16:15:02","date_gmt":"2025-05-26T09:15:02","guid":{"rendered":"https:\/\/kegiatanppgunnes.wordpress.com\/?p=773"},"modified":"2025-05-26T16:15:02","modified_gmt":"2025-05-26T09:15:02","slug":"mahasiswa-ppg-prajabatan-gelombang-2-tahun-2024-siap-menuju-puncak-kegiatan-sukses-gelar-seminar-pendidikan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/2025\/05\/26\/mahasiswa-ppg-prajabatan-gelombang-2-tahun-2024-siap-menuju-puncak-kegiatan-sukses-gelar-seminar-pendidikan\/","title":{"rendered":"Mahasiswa PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2024 Siap Menuju Puncak Kegiatan: Sukses Gelar Seminar Pendidikan"},"content":{"rendered":"\n

Semarang \u2013<\/strong> Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2024 Universitas Negeri Semarang (UNNES) telah memasuki fase akhir kegiatan akademik. Salah satu penanda pentingnya adalah suksesnya pelaksanaan Ujian Seminar Pendidikan<\/strong>, yang menjadi ajang evaluasi akhir atas seluruh capaian pembelajaran mahasiswa selama mengikuti program.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcd8 Evaluasi Komprehensif Kompetensi Calon Guru<\/h3>\n\n\n\n

Seminar pendidikan menjadi wahana mahasiswa untuk mempresentasikan hasil belajarnya secara utuh, mulai dari aspek pedagogik, penguasaan materi bidang studi, strategi pembelajaran, asesmen, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran. Materi seminar mencerminkan perjalanan akademik mahasiswa sejak perkuliahan perdana hingga akhir program.<\/p>\n\n\n\n

Dosen penguji menguji tidak hanya pengetahuan faktual, tetapi juga kemampuan reflektif dan argumentatif mahasiswa<\/strong> dalam menyusun dan menjelaskan keputusan-keputusan pembelajarannya.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cSeminar ini menjadi titik penting untuk melihat kedewasaan profesional mahasiswa sebagai calon guru. Mereka diuji bukan sekadar hafalan, tetapi pemahaman yang mendalam,\u201d ujar Dr. Agus Yuwono, M.Si., M.Pd.<\/strong>, Korprodi PPG UNNES.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\ud83d\udcda Modul Ajar sebagai Produk Kunci<\/h3>\n\n\n\n

Mahasiswa menghasilkan modul ajar<\/strong> sebagai produk utama dari seminar pendidikan. Modul ini memuat perencanaan pembelajaran yang berdiferensiasi, selaras dengan kurikulum merdeka, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.<\/p>\n\n\n\n

Seluruh modul dinilai oleh penguji dan diberi komentar, baik dari segi kelayakan isi, strategi pembelajaran, maupun asesmen yang dikembangkan. Mahasiswa diberi ruang untuk memperbaiki modul berdasarkan masukan tersebut.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cMenyusun modul ajar membuat saya merasa benar-benar menjadi guru. Saya belajar berpikir dari perspektif siswa dan tujuan pembelajaran yang bermakna,\u201d ungkap Fitri Anjani<\/strong>, mahasiswa PPG bidang studi PGSD.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\ud83c\udf93 Monitoring oleh Direktur Sekolah Pascasarjana UNNES<\/h3>\n\n\n\n

Menunjukkan keseriusan dan komitmen mutu, kegiatan seminar pendidikan ini juga dimonitor langsung oleh Direktur Sekolah Pascasarjana UNNES, Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum.<\/strong> Dalam kunjungannya, beliau meninjau jalannya ujian, memberi arahan kepada dosen penguji, serta menyapa mahasiswa peserta seminar.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cKami ingin memastikan bahwa lulusan PPG benar-benar siap terjun ke dunia pendidikan dengan kompetensi utuh sebagai pendidik, pemimpin, dan pembelajar sepanjang hayat,\u201d terang Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum saat monitoring.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\ud83c\udf31 Menuju Gelar Karya Proyek Kepemimpinan<\/h3>\n\n\n\n

Setelah seminar pendidikan selesai, mahasiswa kini bersiap melaksanakan Gelar Karya Proyek Kepemimpinan<\/strong>. Kegiatan ini merupakan puncak program yang menguji kemampuan mahasiswa sebagai pemimpin pembelajaran<\/strong>. Mereka akan menyajikan proyek perubahan atau inovasi pendidikan yang dirancang berdasarkan pengalaman lapangan dan studi kasus nyata.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cGuru saat ini harus menjadi pemimpin pembelajaran, bukan hanya pengajar. Mahasiswa kami siapkan untuk itu,\u201d tegas Koordinator PPG, Dr. Agus Yuwono, M.Si., M.Pd.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u2728 Menuju Guru Profesional Transformatif<\/h3>\n\n\n\n

Dengan semangat profesionalisme, mahasiswa PPG UNNES gelombang 2 ini telah menunjukkan capaian yang membanggakan. Ujian seminar pendidikan bukanlah akhir, melainkan jembatan menuju peran nyata sebagai guru masa depan yang mampu menjawab tantangan zaman.<\/p>\n\n\n\n

Program PPG Prajabatan UNNES terus berkomitmen untuk melahirkan guru-guru berkualitas, reflektif, berdaya kepemimpinan, dan berwawasan kebangsaan.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dokumentasi kegiatan dapat dilihat pada tautan berikut: https:\/\/bit.ly\/DOKUMENTASIMATAKULIAHSEMINARPPGCALONGURU22024<\/a> <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semarang \u2013 Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2024 Universitas Negeri Semarang (UNNES) telah memasuki fase akhir kegiatan akademik. Salah satu penanda pentingnya adalah suksesnya pelaksanaan Ujian Seminar Pendidikan, yang menjadi ajang evaluasi akhir atas seluruh capaian pembelajaran mahasiswa selama mengikuti program. \ud83d\udcd8 Evaluasi Komprehensif Kompetensi Calon Guru Seminar pendidikan menjadi wahana […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":777,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[10,9,12],"tags":[21,22,23,25,29],"class_list":["post-773","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-ppg-calon-guru","category-ppg-calon-guru-g2-2024","tag-artikel","tag-inspiration","tag-life","tag-pendidikan","tag-renungan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=773"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/773\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/ppg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}