KARIMUNJAWA – Tim Rumpun Matematika Universitas Negeri Semarang (UNNES) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk \u201cPeningkatan Pemahaman Deep Learning dan Teknologi Berbantuan Canva bagi Guru SMK Negeri 1 Karimunjawa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan ini diikuti oleh para guru SMK Negeri 1 Karimunjawa sebagai upaya meningkatkan kompetensi pendidik dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.<\/p>\n\n\n\n
Melalui kegiatan tersebut, para guru memperoleh pendampingan dalam memahami konsep deep learning serta praktik pemanfaatan Canva sebagai platform digital untuk membuat media pembelajaran visual. Peserta juga diajak mempraktikkan langsung berbagai fitur yang tersedia agar dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan ini memiliki keterkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), terutama SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas. Pelatihan ini mendukung peningkatan kapasitas guru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna, menarik, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.<\/p>\n\n\n\n
Kepala SMK Negeri 1 Karimunjawa, Akhmad Wahid Juneidi, menyampaikan bahwa para peserta mengikuti kegiatan dengan aktif dan responsif. Menurutnya, pemanfaatan Canva dapat membantu guru membuat media pembelajaran visual secara lebih menarik dan efisien.<\/p>\n\n\n\n
Ia berharap ilmu yang diperoleh dalam kegiatan tersebut dapat langsung diterapkan dalam proses belajar mengajar. Dengan demikian, mutu pendidikan di Karimunjawa dapat terus meningkat melalui pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif.<\/p>\n\n\n\n
Wakil Rektor I UNNES, Prof. Dr. Zaenuri, menyampaikan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat ini menjadi sarana strategis untuk meningkatkan kompetensi guru, khususnya di wilayah kepulauan seperti Karimunjawa. Penguatan pemahaman deep learning dinilai penting karena pendekatan tersebut relevan dengan arah pembelajaran abad ke-21.<\/p>\n\n\n\n
Selain penguatan konsep deep learning, peserta juga memperoleh materi mengenai pemanfaatan Canva yang disampaikan oleh Ratna Nur Mustika Sanusi. Materi tersebut membantu guru memahami cara mengembangkan media pembelajaran digital yang lebih komunikatif, visual, dan mudah digunakan.<\/p>\n\n\n\n
Pemanfaatan teknologi pembelajaran dalam kegiatan ini juga berkaitan dengan SDG 9 tentang Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, khususnya pada aspek inovasi berbasis teknologi digital. Canva digunakan sebagai alat bantu bagi guru untuk menyusun media ajar yang lebih interaktif dan mendukung transformasi pembelajaran di sekolah.<\/p>\n\n\n\n
Workshop tersebut juga menghadirkan Prof. Dr. St. Budi Waluya yang menyampaikan materi tentang pemahaman deep learning. Materi ini memberikan penguatan kepada guru agar mampu merancang pembelajaran yang tidak hanya berpusat pada penyampaian materi, tetapi juga mendorong pemahaman yang lebih mendalam pada peserta didik.<\/p>\n\n\n\n
Melalui kegiatan ini, UNNES menunjukkan komitmennya dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru di berbagai wilayah, termasuk daerah kepulauan. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi guru SMK Negeri 1 Karimunjawa dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih kreatif, adaptif, dan berbasis teknologi.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan ini menjadi salah satu kontribusi UNNES dalam mendukung SDG 4 dan SDG 9 melalui peningkatan kompetensi guru, penguatan pembelajaran abad ke-21, serta pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung kualitas pendidikan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
KARIMUNJAWA – Tim Rumpun Matematika Universitas Negeri Semarang (UNNES) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk \u201cPeningkatan Pemahaman Deep Learning dan Teknologi Berbantuan Canva bagi Guru SMK Negeri 1 Karimunjawa\u201d. Kegiatan ini diikuti oleh para guru SMK Negeri 1 Karimunjawa sebagai upaya meningkatkan kompetensi pendidik dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif, efektif, dan sesuai dengan […]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":20228,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[1670,1686],"class_list":["post-20227","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id","tag-unnessdgs04","tag-unnessdgs09-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20227"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20227\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20231,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20227\/revisions\/20231"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}