{"id":16116,"date":"2024-09-11T04:35:15","date_gmt":"2024-09-11T04:35:15","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/?p=16116"},"modified":"2024-09-11T05:07:47","modified_gmt":"2024-09-11T05:07:47","slug":"benchmarking-kurikulum-pembelajaran-calon-guru-fisika-faculty-of-physics-hanoi-national-university-of-education-hnue-dan-program-studi-pendidikan-fisika-unnes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/id\/2024\/09\/11\/benchmarking-kurikulum-pembelajaran-calon-guru-fisika-faculty-of-physics-hanoi-national-university-of-education-hnue-dan-program-studi-pendidikan-fisika-unnes\/","title":{"rendered":"Benchmarking Kurikulum Pembelajaran Calon Guru Fisika Faculty of Physics, Hanoi National University of Education (HNUE) dan Program Studi Pendidikan Fisika UNNES"},"content":{"rendered":"\n<p>Pada tanggal 3 September 2024 telah dilakukan benchmarking kurikulum pembelajaran calon guru fisika di Gedung D9, ruang Laboratorium Pendidikan. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari Kerjasama yang dilaksanakan oleh kedua institusi. Dalam diskusi yang dihadiri oleh 5 dosen dari HNUE dan 14 dosen Pendidikan Fisika UNNES. Delegasitim HNUE yang dipimpin oleh Assoc. Prof. Dr. Nguyen Van Bien bersama team dosen HNUE yaitu Dr. Tuong Duy Hai, Dr. Pham Thi Binh, Mr. Nguyen Duc Dat, dan Ms. Vu Ngoc Huyen.<br>Dalam diskusi ini telah disepakati untuk melaksanakan prototipe pembelajaran tim untuk lima mata kuliah yaitu Pembelajaran Fisika Berbahasa Inggris, Media Pembelajaran, Pemrograman Komputer, Evaluasi Pembelajaran, dan Fisika Matematik. Kegiatan ini akan diawali dengan sharing deskripsi mata kuliah dan capaian pembelajaran mata kuliah. Langkah selanjutnya adalah menetapkan strategi pembelajaran yang akan didiskuaikan secara online dan akan diujicoba pada awal Oktoiber 2024. Korprodi Pendidikan Fisika, Dr. Bambang Subali, M.Pd. berharap rencana ini akan berjalan dengan lancer dan akan meningkatkan kualitas pembelajaran di kedua belah pihak dan menjadi sarana pemenuhan IKU 3 dan IKU 7 Program Studi Pendidikan Fisika dalam mendukung visi misi FMIPA UNNES.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"722\" height=\"322\" src=\"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/HNUI-1-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16117\" srcset=\"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/HNUI-1-1.png 722w, https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/HNUI-1-1-300x134.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pada tanggal 3 September 2024 telah dilakukan benchmarking kurikulum pembelajaran calon guru fisika di Gedung D9, ruang Laboratorium Pendidikan. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari Kerjasama yang dilaksanakan oleh kedua institusi. Dalam diskusi yang dihadiri oleh 5 dosen dari HNUE dan 14 dosen Pendidikan Fisika UNNES. Delegasitim HNUE yang dipimpin oleh Assoc. Prof. Dr. Nguyen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":16113,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-16116","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16116"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16126,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16116\/revisions\/16126"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}