{"id":1297,"date":"2017-11-15T14:20:33","date_gmt":"2017-11-15T14:20:33","guid":{"rendered":"http:\/\/mipa.unnes.ac.id\/v2\/?p=1297"},"modified":"2017-11-15T14:20:33","modified_gmt":"2017-11-15T14:20:33","slug":"workshop-pengembangan-program-studi-matematika-fakultas-sains-dan-teknologi-uin-syarif-hidayatullah-jakarta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/2017\/11\/15\/workshop-pengembangan-program-studi-matematika-fakultas-sains-dan-teknologi-uin-syarif-hidayatullah-jakarta\/","title":{"rendered":"WORKSHOP PENGEMBANGAN PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN  SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA"},"content":{"rendered":"<p>Prodi Matematika FST UIN Jakarta dalam rangka pengembangan prodi melaksanakan workshop dengan judul kegiatan\u00a0 <strong>PENINGKATAN EFEKTIFITAS\u00a0 PERKULIAHAN MATEMATIKA MELALUI\u00a0 PENINGKATAN KUALITAS PERENCANAAN DAN BUKU AJAR. <\/strong>Kegiatan tersebut dilaksanakan pada hari Rabu 8 Nopember 2017 dari pagi sampai sore hari. Workshop diikuti seluruh dosen Prodi Matematika dan dihadiri pula oleh DR. Agus Salim, MSi (Dekan FST), DR. Nur Inayah, MSi. (Wadek 2 FST), dan DR. Sutrisno, Dip. Seis (Wadek 2 FST).\u00a0 Nara sumber adalah Prof. DR. Hardi Suyitno, MPd, professor dari FMIPA UNNES. Tiga subtema yang dipaparkan dalam workshop tersebut adalah \u00a0pertama Dimensi filosofis matematika, kedua Penulisan RPS, dan ketiga Penulisan buku\/bahan ajar.<br \/>\nBerpijak pada pendapat seorang matematikawan ternama yaitu \u00a0Rene Thom, yang menyatakan bahwa \u201c<u>Semua aspek pendidikan matematika jika tidak dapat dikatakan hampir menyatu dengan suatu filsafat matematika, maka pendidikan matematika berlandaskan pada suatu filsafat matematika<\/u>\u201d , nara sumber menyatakan bahwa salah satu syarat keberhasilan perkuliahan matematika adalah pengajar harus memahami hakikat matematika. Pada subtema pertama dipaparkan tentang objek matematika, system matematika, dan manfaat\/nilai matematika.<br \/>\nSalah satu masalah yang muncul dalam penulisan RPS adalah bagaimana menuangkan visi universitas dalam RPS. Dalam hal ini nara sumber memaparkan dengan model pengembangan RPS yang dilaksanakan di FMIPA UNNES. Visi UNNES\u00a0 yang berwawasan konservasi \u00a0mengandung delapan nilai yaitu Inspiratif, humanis, peduli ,<u>inovatif<\/u>, <u>kreatif <\/u>, sportif, jujur, dan adil. FMIPA yang mendapat amanah untuk lebih mengembangkan nilai inovatif harus dapat menumbuhkan melalui kegiatan perkuliahan yang juga tercermin dalam RPS. Dalam workshop tersebut, sebagai bahan kajian dan contoh adalah RPS yang ada di Jurusan Matematika FMIPA UNNES yaitu RPS\u00a0 mata kuliah Introduction to Basic Mathematics dan RPS mata kuliah Pengantar Filsafat Matematika. Semboyan UIN Jakarta adalah Knowledge, Piety, and Integrity.<br \/>\nPada subtema ketiga, nara sumber hanya memaparkan pengalaman pribadi \u00a0menulis buku. Pengalaman tersebut adalah menulis buku \u00a0Pengantar Program Linear yang dilakukan di University of Houston (1997) dan di Ohio State University (2009 -2010) serta menulis buku Pengenalan Filsafat Matematika yang dilakukan di Ohio State University (2014).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prodi Matematika FST UIN Jakarta dalam rangka pengembangan prodi melaksanakan workshop dengan judul kegiatan\u00a0 PENINGKATAN EFEKTIFITAS\u00a0 PERKULIAHAN MATEMATIKA MELALUI\u00a0 PENINGKATAN KUALITAS PERENCANAAN DAN BUKU AJAR. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada hari Rabu 8 Nopember 2017 dari pagi sampai sore hari. Workshop diikuti seluruh dosen Prodi Matematika dan dihadiri pula oleh DR. Agus Salim, MSi (Dekan FST), [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":1298,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1297","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1297"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1297\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/mipa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}