{"id":2995,"date":"2026-10-30T10:48:20","date_gmt":"2026-10-30T03:48:20","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/?p=2995"},"modified":"2026-10-30T10:48:21","modified_gmt":"2026-10-30T03:48:21","slug":"labschool-unnes-gelar-workshop-school-management-excellence-untuk-perkuat-tata-kelola-dan-budaya-mutu-sekolah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/2026\/10\/30\/labschool-unnes-gelar-workshop-school-management-excellence-untuk-perkuat-tata-kelola-dan-budaya-mutu-sekolah\/","title":{"rendered":"LABSCHOOL UNNES GELAR WORKSHOP SCHOOL MANAGEMENT EXCELLENCE UNTUK PERKUAT TATA KELOLA DAN BUDAYA MUTU SEKOLAH"},"content":{"rendered":"\n

Semarang, 27 Oktober 2026<\/em> \u2014 Dalam upaya memperkuat kualitas pengelolaan dan meningkatkan mutu layanan pendidikan, Labschool Universitas Negeri Semarang (UNNES) menyelenggarakan workshop bertajuk \u201cSchool Management Excellence: Penguatan Kepemimpinan, Akuntabilitas Kinerja, dan Budaya Mutu untuk Mewujudkan Tata Kelola Labschool UNNES yang Profesional dan Berdaya Saing\u201d<\/em> pada Selasa (27\/10\/2026) di Aula Labschool UNNES, Kota Semarang.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan ini diikuti oleh kepala KB\/PAUD\/TK dan SD Labschool UNNES, guru KB\/PAUD\/TK dan SD Labschool UNNES, serta tenaga kependidikan bagian tata usaha. Workshop menghadirkan Prof. Dr. Agus Wahyudin, M.Si. (Guru Besar FEB) sebagai narasumber. Kegiatan ini berada di bawah tanggung jawab Dr. Indah Anisykurlillah, S.E., M.Si., Akt., CA., dengan Sri Yuliastuti, S.Pd., Gr. sebagai ketua panitia.<\/p>\n\n\n\n

Workshop ini menjadi sarana untuk memperkuat pemahaman bersama mengenai pentingnya kepemimpinan, akuntabilitas kinerja, kualitas layanan, dan pengelolaan sekolah yang berorientasi pada peningkatan mutu secara berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n

Dalam pemaparannya, narasumber membahas tiga materi utama, yaitu Service Quality, Customer Satisfaction & School Loyalty<\/em>, Resources Quality & School Performance<\/em>, serta School Management Excellence<\/em>. Materi tersebut memberikan wawasan mengenai keterkaitan antara kualitas layanan, kepuasan, dan loyalitas terhadap sekolah, serta pentingnya kualitas sumber daya dalam mendukung pencapaian kinerja lembaga pendidikan. Pengelolaan sekolah yang baik membutuhkan arah yang jelas, pemanfaatan sumber daya secara efektif, dan komitmen seluruh unsur sekolah untuk memberikan layanan pendidikan yang berkualitas.<\/p>\n\n\n\n

Pembahasan juga menyoroti pemanfaatan Rapor Pendidikan sebagai salah satu sumber informasi untuk mengevaluasi capaian sekolah dan mengidentifikasi aspek yang perlu ditingkatkan. Rapor Pendidikan dapat digunakan untuk mendukung evaluasi sekolah, menentukan program perbaikan berdasarkan data, meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan, serta memberikan gambaran kondisi pendidikan sebagai bahan evaluasi. Dari perspektif manajerial, Rapor Pendidikan juga dapat menjadi salah satu indikator atau proksi dalam melihat kinerja sekolah.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Selain itu, narasumber menguraikan empat pilar pengelolaan sekolah, yaitu Visioning Sekolah<\/em>, Perencanaan Berbasis Data, Pengelolaan Sumber Daya, serta Pemantauan dan Evaluasi. Keempat pilar tersebut menjadi landasan dalam membangun pengelolaan sekolah yang terarah. Visi bersama menjadi acuan dalam menentukan tujuan, data digunakan untuk menyusun prioritas program, sumber daya dikelola sesuai kebutuhan, dan evaluasi dilakukan untuk mengetahui ketercapaian program serta menentukan langkah perbaikan.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan berlangsung dengan baik dan dilengkapi sesi diskusi serta tanya jawab. Pada sesi tersebut, Teguh Purnomo, S.Pd.I., Gr. dan Anindhyta Putri Pradipta, M.Pd., Gr. menyampaikan pertanyaan kepada narasumber. Sesi diskusi memberikan kesempatan kepada peserta untuk memperdalam pemahaman terhadap materi sekaligus memperkuat refleksi mengenai penerapan prinsip-prinsip pengelolaan sekolah dalam pelaksanaan tugas sehari-hari.<\/p>\n\n\n\n

Melalui workshop ini, peserta memperoleh penguatan wawasan mengenai kualitas layanan sekolah, pengelolaan sumber daya, pemanfaatan Rapor Pendidikan, perencanaan berbasis data, serta pentingnya pemantauan dan evaluasi. Kegiatan ini juga memperkuat kesadaran bahwa peningkatan mutu sekolah membutuhkan kepemimpinan yang jelas, akuntabilitas dalam pelaksanaan program, kolaborasi antarunsur sekolah, dan budaya perbaikan berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n

Sebagai tindak lanjut, hasil workshop diharapkan dapat diterapkan dalam pengelolaan sekolah melalui peninjauan program berdasarkan visi dan tujuan bersama, pemanfaatan data untuk menentukan prioritas perbaikan, pengoptimalan sumber daya, serta pelaksanaan pemantauan dan evaluasi secara berkelanjutan. Kolaborasi antara pimpinan, pendidik, dan tenaga kependidikan juga perlu terus diperkuat agar hasil kegiatan tidak berhenti pada pemahaman materi, tetapi dapat mendukung peningkatan kualitas tata kelola Labschool UNNES.<\/p>\n\n\n\n

Melalui penyelenggaraan workshop School Management Excellence<\/em>, Labschool UNNES terus berupaya memperkuat budaya mutu dan mengembangkan tata kelola kelembagaan yang profesional, akuntabel, dan berdaya saing demi mendukung layanan pendidikan yang semakin berkualitas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semarang, 27 Oktober 2026 \u2014 Dalam upaya memperkuat kualitas pengelolaan dan meningkatkan mutu layanan pendidikan, Labschool Universitas Negeri Semarang (UNNES) menyelenggarakan workshop bertajuk \u201cSchool Management Excellence: Penguatan Kepemimpinan, Akuntabilitas Kinerja, dan Budaya Mutu untuk Mewujudkan Tata Kelola Labschool UNNES yang Profesional dan Berdaya Saing\u201d pada Selasa (27\/10\/2026) di Aula Labschool UNNES, Kota Semarang. Kegiatan ini […]<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":2996,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[75],"class_list":["post-2995","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-event","tag-sdg4"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2995","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2995"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2995\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3003,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2995\/revisions\/3003"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2996"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2995"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2995"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/lppp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}