{"id":9628,"date":"2026-06-15T02:14:59","date_gmt":"2026-06-15T02:14:59","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/?p=9628"},"modified":"2026-06-15T02:15:01","modified_gmt":"2026-06-15T02:15:01","slug":"asesmen-lapangan-akreditasi-program-studi-magister-pendidikan-bahasa-inggris-fbs-unnes-oleh-lamdik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/2026\/06\/15\/asesmen-lapangan-akreditasi-program-studi-magister-pendidikan-bahasa-inggris-fbs-unnes-oleh-lamdik\/","title":{"rendered":"Asesmen Lapangan Akreditasi Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNNES oleh LAMDIK"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program Studi Magister (S2) Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Semarang (UNNES) melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi yang diselenggarakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada tanggal 12\u201313 Juni 2026. Kegiatan ini merupakan bagian penting dalam proses evaluasi dan penjaminan mutu pendidikan tinggi guna memastikan kualitas penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi berjalan sesuai standar nasional dan internasional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dalam asesmen lapangan tersebut, LAMDIK menugaskan dua asesor berpengalaman, yaitu Prof. Dr. Putu Kerti Nitiasih, M.A. dari Universitas Pendidikan Ganesha dan Prof. Amirullah, S.Pd., M.Ed., Ph.D. dari Universitas Negeri Makassar. Tim asesor melakukan serangkaian kegiatan verifikasi dan klarifikasi terhadap dokumen akreditasi, sekaligus menilai berbagai aspek penyelenggaraan program studi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rangkaian asesmen diawali dengan sesi pembukaan yang dihadiri oleh pimpinan universitas, pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta mitra pengguna lulusan. Selanjutnya, asesor melaksanakan wawancara dengan berbagai pemangku kepentingan untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai tata kelola program studi, implementasi kurikulum, kualitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, kerja sama, serta capaian lulusan. Selain itu, dilakukan pula peninjauan sarana dan prasarana pendukung yang menunjang proses akademik dan kegiatan kemahasiswaan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selama dua hari pelaksanaan, proses asesmen berlangsung dengan lancar dan penuh semangat kolaboratif. Tim asesor memberikan berbagai masukan konstruktif yang diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNNES agar semakin unggul, adaptif terhadap perkembangan global, dan mampu memperkuat reputasi akademik di tingkat nasional maupun internasional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kegiatan asesmen lapangan ini menjadi momentum penting bagi Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNNES untuk menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya mutu berkelanjutan. Melalui proses evaluasi yang komprehensif, program studi diharapkan semakin mampu menghasilkan lulusan yang profesional, inovatif, dan berdaya saing global, serta berkontribusi dalam pengembangan pendidikan bahasa Inggris dan kemajuan masyarakat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Program Studi Magister (S2) Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Semarang (UNNES) melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi yang diselenggarakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada tanggal 12\u201313 Juni 2026. Kegiatan ini merupakan bagian penting dalam proses evaluasi dan penjaminan mutu pendidikan tinggi guna memastikan kualitas penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":9630,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-9628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9628"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9632,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9628\/revisions\/9632"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/kpm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}