{"id":10939,"date":"2026-07-12T13:42:00","date_gmt":"2026-07-12T13:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/?p=10939"},"modified":"2026-11-13T13:46:58","modified_gmt":"2026-11-13T13:46:58","slug":"tekan-perilaku-berisiko-mahasiswa-kkn-unnes-gulirkan-program-cerdas-remaja-di-desa-gembyungan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/tekan-perilaku-berisiko-mahasiswa-kkn-unnes-gulirkan-program-cerdas-remaja-di-desa-gembyungan\/","title":{"rendered":"Tekan Perilaku Berisiko, Mahasiswa KKN UNNES Gulirkan Program CERDAS REMAJA di Desa Gembyungan"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">BLORA \u2014 Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Semarang (UNNES) menyelenggarakan program edukasi kesehatan reproduksi dan pencegahan pergaulan bebas bertajuk CERDAS REMAJA pada 5 Juli 2026. Berlokasi di Pos PAUD Mawar, Desa Gembyungan, Kecamatan Randublatung, Kabupaten Blora, kegiatan ini diikuti oleh 21 anggota Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R) Desa Gembyungan. Langkah intervensi partisipatif ini digagas untuk membekali kelompok remaja desa dengan pemahaman mendalam mengenai faktor penyebab, dampak media sosial, hingga strategi mitigasi perilaku berisiko dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rangkaian kegiatan diawali dengan pengisian daftar hadir serta <em>pre-test<\/em> guna mengukur <em>baseline<\/em> pengetahuan awal para peserta. Tim mahasiswa KKN kemudian menyampaikan materi edukasi menggunakan media Power Point dan <em>leaflet<\/em> yang memuat aspek-aspek krusial pencegahan pergaulan bebas dan pemeliharaan kesehatan reproduksi. Pemaparan materi dilanjutkan dengan sesi diskusi interaktif dan tanya jawab, memberikan ruang bagi para peserta untuk berkonsultasi, mengutarakan pandangan, serta mengklarifikasi berbagai isu kesehatan remaja yang kerap ditemui di lingkungan sebaya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ketercapaian program ini terukur secara kuantitatif melalui instrumen evaluasi <em>post-test<\/em> pasca-edukasi. Hasil evaluasi mencatat kenaikan rata-rata nilai pengetahuan peserta dari 90,00 pada <em>pre-test<\/em> menjadi 96,19 pada <em>post-test<\/em>, atau melonjak sebesar 6,19 poin. Dari total 21 peserta, sebanyak 7 remaja (33,3%) mengalami peningkatan nilai secara signifikan, sementara 14 peserta (66,7%) berhasil mempertahankan perolehan nilai maksimal tanpa ada satupun peserta yang mengalami penurunan skor. Hasil ini menunjukkan efektivitas metode edukasi dalam menguatkan retensi informasi kritis bagi generasi muda desa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2026\/11\/IMG-20260810-WA0004-1-1-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10941\" srcset=\"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2026\/11\/IMG-20260810-WA0004-1-1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2026\/11\/IMG-20260810-WA0004-1-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2026\/11\/IMG-20260810-WA0004-1-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2026\/11\/IMG-20260810-WA0004-1-1-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2026\/11\/IMG-20260810-WA0004-1-1-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Penguatan literasi kesehatan reproduksi dan pencegahan perilaku berisiko ini memberikan perlindungan komprehensif bagi masa depan remaja di kawasan perdesaan. Pembekalan mental dan pengetahuan ini secara terpadu mendukung pencapaian 8 target Sustainable Development Goals (SDGs): SDGs 3 (Kesehatan yang Baik dan Kesejahteraan) melalui upaya promotif-preventif kesehatan reproduksi; SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) lewat literasi kesehatan seksual dan reproduksi yang inklusif; SDGs 5 (Kesetaraan Gender) melalui perlindungan remaja perempuan dari risiko kehamilan usia dini; SDGs 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi) guna menjaga kualitas dan produktivitas SDM usia muda; SDGs 10 (Berkurangnya Kesenjangan) lewat pemerataan akses informasi kesehatan bagi remaja desa; SDGs 11 (Kota dan Pemukiman yang Berkelanjutan) dalam mewujudkan lingkungan sosial pedesaan yang aman; SDGs 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab) melalui pembiasaan perilaku hidup bertanggung jawab; serta SDGs 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) yang tercermin dari sinergi perguruan tinggi dan wadah PIK-R berbasis desa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Melalui pendampingan remaja berbasis komunitas ini, Universitas Negeri Semarang mempertegas komitmennya dalam mengawal pembentukan karakter dan kesehatan generasi muda bangsa. Program CERDAS REMAJA di Desa Gembyungan membuktikan keandalan mahasiswa KKN dalam mengemas edukasi medis dan sosial menjadi sesi interaktif yang efektif di tingkat akar rumput. Langkah konkrit ini tidak hanya menguatkan peran pengabdian masyarakat perguruan tinggi, tetapi juga memperkokoh posisi institusional UNNES dalam mendukung target pembangunan berkelanjutan sektor kesehatan dan sosial masyarakat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">#SDGs03 #SDGs04 #SDGs05 #SDGs08 #SDGs10 #SDGs11 #SDGs12 #SDGs17<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BLORA \u2014 Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Semarang (UNNES) menyelenggarakan program edukasi kesehatan reproduksi dan pencegahan pergaulan bebas bertajuk CERDAS REMAJA pada 5 Juli 2026. Berlokasi di Pos PAUD Mawar, Desa Gembyungan, Kecamatan Randublatung, Kabupaten Blora, kegiatan ini diikuti oleh 21 anggota Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R) Desa Gembyungan. Langkah intervensi partisipatif [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":10940,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[39,45,67,51,53,65,57,55],"class_list":["post-10939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id","tag-unnessdgs03","tag-unnessdgs04","tag-unnessdgs05","tag-unnessdgs08","tag-unnessdgs10","tag-unnessdgs11","tag-unnessdgs12","tag-unnessdgs17"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10939"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10943,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10939\/revisions\/10943"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}