{"id":10727,"date":"2026-07-30T14:56:00","date_gmt":"2026-07-30T14:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/?p=10727"},"modified":"2026-11-11T14:59:10","modified_gmt":"2026-11-11T14:59:10","slug":"siswa-berpengetahuan-baik-soal-bahaya-rokok-di-sdn-3-belor-naik-dari-83-ke-93-persen-mahasiswa-kkn-unnes-bekali-kelas-6-berani-menolak-rokok","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/siswa-berpengetahuan-baik-soal-bahaya-rokok-di-sdn-3-belor-naik-dari-83-ke-93-persen-mahasiswa-kkn-unnes-bekali-kelas-6-berani-menolak-rokok\/","title":{"rendered":"Siswa Berpengetahuan Baik Soal Bahaya Rokok di SDN 3 Belor Naik dari 83 ke 93 Persen, Mahasiswa KKN UNNES Bekali Kelas 6 Berani Menolak Rokok"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">GROBOGAN, 21 dan 25 Juli 2026 \u2013 Persentase siswa kelas 6 SD Negeri 3 Belor dengan pengetahuan baik tentang bahaya rokok naik dari 83 persen saat <em>pre-test<\/em> menjadi 93 persen saat <em>post-test<\/em>, dan kategori pengetahuan kurang tidak lagi ditemukan. Capaian itu dicatat mahasiswa UNNES GIAT 16 Kesehatan Fakultas Kedokteran Kelompok 17 lewat <strong>Program Mengenal dan Mencegah Rokok Sejak Dini (MENTARI)<\/strong> di Desa Belor, Kecamatan Ngaringan, Kabupaten Grobogan. Kegiatan berlangsung dua kali, pada Selasa (21\/7) dan Sabtu (25\/7), sebagai upaya promotif dan preventif untuk menumbuhkan kesadaran siswa akan perilaku hidup sehat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pertemuan pertama dibuka dengan <em>pre-test<\/em> untuk mengukur pengetahuan awal siswa. Mahasiswa lalu menyampaikan edukasi interaktif berbasis PowerPoint yang mencakup pengertian rokok, faktor penyebab seseorang mulai merokok, zat berbahaya dalam rokok, dampaknya bagi perokok aktif maupun pasif, serta upaya pencegahan sejak dini. Untuk memperkuat pemahaman, siswa menyaksikan demonstrasi sederhana dengan botol dan kapas yang menggambarkan dampak asap rokok terhadap paru-paru.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Suasana belajar semakin aktif lewat permainan edukatif <em>matching card<\/em>. Siswa dibagi berkelompok untuk mencocokkan kartu tentang kandungan rokok, dampaknya, dan cara pencegahannya. Pada pertemuan kedua, mahasiswa melaksanakan <em>post-test<\/em> untuk mengevaluasi peningkatan pengetahuan setelah rangkaian edukasi. Kegiatan ditutup dengan penyerahan poster \u201cSadari Bahaya Rokok, Jauhi Sebelum Terlambat!\u201d kepada sekolah sebagai pengingat bagi siswa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kepala Sekolah SD Negeri 3 Belor, Sutinah, menilai program ini bermanfaat bagi peserta didik. \u201cProgram ini bagus dan bermanfaat bagi anak-anak, karena kegiatan ini membekali siswa-siswi terkait bahaya rokok sejak dini, sehingga menambah wawasan bagi mereka untuk mengenali bahaya dan dampak apa saja yang disebabkan oleh rokok,\u201d ujarnya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program MENTARI mendukung SDGs Desa Nomor 3 tentang Desa Sehat dan Sejahtera melalui peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa. Mahasiswa UNNES GIAT berharap edukasi ini menjadi langkah awal agar siswa sekolah dasar lebih sadar akan perilaku hidup sehat dan berani mengatakan \u201ctidak\u201d terhadap rokok. Sekolah pun diharapkan terus menciptakan lingkungan yang sehat dan bebas rokok.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><br><\/strong>#SDGs1 #SDGs3 #SDGs4 #SDGs10 #SDGs11 #SDGs16 #SDGs17<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GROBOGAN, 21 dan 25 Juli 2026 \u2013 Persentase siswa kelas 6 SD Negeri 3 Belor dengan pengetahuan baik tentang bahaya rokok naik dari 83 persen saat pre-test menjadi 93 persen saat post-test, dan kategori pengetahuan kurang tidak lagi ditemukan. Capaian itu dicatat mahasiswa UNNES GIAT 16 Kesehatan Fakultas Kedokteran Kelompok 17 lewat Program Mengenal dan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":10728,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[85,39,45,53,65,43,55],"class_list":["post-10727","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id","tag-unnessdgs01","tag-unnessdgs03","tag-unnessdgs04","tag-unnessdgs10","tag-unnessdgs11","tag-unnessdgs16","tag-unnessdgs17"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10727"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10727\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10730,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10727\/revisions\/10730"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10728"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}