{"id":10561,"date":"2026-08-01T13:56:00","date_gmt":"2026-08-01T13:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/?p=10561"},"modified":"2026-11-11T01:58:29","modified_gmt":"2026-11-11T01:58:29","slug":"standardisasi-pelayanan-kesehatan-sekolah-mahasiswa-fk-unnes-hadirkan-inovasi-si-pintar-uks-di-grobogan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/standardisasi-pelayanan-kesehatan-sekolah-mahasiswa-fk-unnes-hadirkan-inovasi-si-pintar-uks-di-grobogan\/","title":{"rendered":"Standardisasi Pelayanan Kesehatan Sekolah, Mahasiswa FK UNNES Hadirkan Inovasi SI PINTAR UKS di Grobogan"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">GROBOGAN \u2014 Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang tergabung dalam KKN Giat 16 Kesehatan Desa Getasrejo meluncurkan program SI PINTAR UKS (Sistem Pencatatan dan Informasi Terpadu UKS) di SD Negeri 1 Getasrejo, Kecamatan Grobogan, Kabupaten Grobogan, pada 16 Juli 2026. Kegiatan ini menyasar siswa kelas V, guru pembina UKS, guru wali kelas, serta jajaran pihak sekolah dengan melibatkan tenaga kesehatan dari Puskesmas Grobogan. Inovasi ini digagas sebagai langkah strategis untuk menstrukturkan tata kelola administrasi dan pencatatan pelayanan kesehatan sekolah yang sebelumnya belum terdokumentasi secara rapi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rangkaian kegiatan diawali dengan pemeriksaan antropometri bagi siswa kelas V oleh nakes Puskesmas Grobogan bersama tim mahasiswa, dilanjutkan pengisian <em>pre-test<\/em> untuk memetakan pengetahuan awal peserta. Mahasiswa kemudian menyampaikan materi edukasi interaktif berbasis PowerPoint mengenai fungsi UKS, alur pelayanan yang tepat, indikasi kondisi medis yang membutuhkan penanganan, hingga aturan <em>Do\u2019s and Don\u2019ts<\/em> penggunaan fasilitas UKS. Suasana pembelajaran dibuat semakin aktif lewat permainan &#8220;Tebak Isi Kotak P3K&#8221; dan &#8220;Puzzle Alur Pelayanan UKS&#8221;. Sementara itu, guru pembina UKS menerima sosialisasi mengenai penggunaan paket administrasi terpadu yang mencakup Buku Kunjungan UKS, Buku Rekapitulasi Kasus Kesehatan, Buku Rujukan ke Puskesmas, Buku Inventaris Obat dan Alat Kesehatan, serta Buku Kegiatan Kesehatan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sebagai penunjang keberlanjutan program, mahasiswa menyerahkan kelengkapan paket administrasi SI PINTAR UKS, poster Alur Pelayanan UKS, dan unit Kotak P3K kepada sekolah, disertai penandatanganan surat pernyataan penggunaan produk dan <em>Implementation of Agreement<\/em> (IA). Kepala SD Negeri 1 Getasrejo, Laili Badriyatul Muniroh, S.Pd., SD, menyambut baik langkah tersebut. &#8220;Semoga program ini hasilnya bisa terus berlanjut di sekolah ini dan dapat dimanfaatkan dengan baik,&#8221; ujar Kepala SD Negeri 1 Getasrejo. Evaluasi akhir melalui <em>post-test<\/em> mengonfirmasi adanya peningkatan pengetahuan siswa secara signifikan mengenai tata cara dan pemanfaatan pelayanan UKS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Penerapan SI PINTAR UKS mengarahkan pengelolaan kesehatan sekolah menuju sistem rujukan dan pemantauan rekam medis siswa yang lebih terintegrasi dengan puskesmas setempat. Dokumentasi rekam kesehatan yang tertata efisien memudahkan deteksi dini gangguan fisik siswa sehingga potensi hambatan belajar dapat diantisipasi secara cepat. Langkah ini mempertegas komitmen FK UNNES dalam menghadirkan kontribusi keilmuan yang solutif guna mengoptimalkan fungsi preventif dan promotif fasilitas kesehatan dasar di lingkungan satuan pendidikan dasar. Inisiatif ini mendukung SDG 3 (Kehidupan Sehat dan Sejahtera) melalui pemantauan kesehatan peserta didik secara terstruktur serta SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penyediaan lingkungan sekolah yang sehat guna mendukung proses belajar secara optimal. Pelaksanaan program ini juga berkaitan dengan SDG 1 (Tanpa Kemiskinan) dan SDG 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi) melalui penyiapan kualitas sumber daya manusia sejak dini, SDG 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur) melalui pengembangan media dan sistem administrasi terpadu, SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan) melalui pemerataan mutu tata kelola kesehatan sekolah perdesaan, SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab) melalui pengelolaan inventaris obat dan alat kesehatan secara efisien, serta SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui kolaborasi perguruan tinggi, satuan pendidikan dasar, dan Puskesmas Grobogan. Melalui KKN Giat 16 Kesehatan 2026, FK UNNES mendorong pembelajaran berbasis pengalaman sekaligus kontribusi yang dapat dimanfaatkan mitra untuk mendukung pelayanan kesehatan sekolah secara berkelanjutan. #FKUNNES #UNNES #SDGs1 #SDGs3 #SDGs4 #SDGs8 #SDGs9 #SDGs10 #SDGs12 #SDGs17<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GROBOGAN \u2014 Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang tergabung dalam KKN Giat 16 Kesehatan Desa Getasrejo meluncurkan program SI PINTAR UKS (Sistem Pencatatan dan Informasi Terpadu UKS) di SD Negeri 1 Getasrejo, Kecamatan Grobogan, Kabupaten Grobogan, pada 16 Juli 2026. Kegiatan ini menyasar siswa kelas V, guru pembina UKS, guru wali kelas, serta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":10562,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[85,39,45,51,59,53,57,55],"class_list":["post-10561","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id","tag-unnessdgs01","tag-unnessdgs03","tag-unnessdgs04","tag-unnessdgs08","tag-unnessdgs09","tag-unnessdgs10","tag-unnessdgs12","tag-unnessdgs17"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10561"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10564,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10561\/revisions\/10564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}