{"id":8783,"date":"2026-07-01T13:17:06","date_gmt":"2026-07-01T13:17:06","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/?p=8783"},"modified":"2026-07-01T13:17:08","modified_gmt":"2026-07-01T13:17:08","slug":"dosen-pgsd-fipp-unnes-jadi-narasumber-pelatihan-penguatan-karakter-bagi-300-guru-sd-kota-semarang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/id\/2026\/07\/01\/dosen-pgsd-fipp-unnes-jadi-narasumber-pelatihan-penguatan-karakter-bagi-300-guru-sd-kota-semarang\/","title":{"rendered":"Dosen PGSD FIPP UNNES Jadi Narasumber Pelatihan Penguatan Karakter bagi 300 Guru SD Kota Semarang"},"content":{"rendered":"\n

Semarang, 29 Juni 2026 \u2013 Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Semarang (UNNES), Bagas Kurnianto, M.Pd., mendapat penugasan sebagai narasumber dalam kegiatan Pelatihan Penguatan Karakter melalui 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH) dan Bimbingan Konseling yang diselenggarakan pada 29 Juni\u20131 Juli 2026 di Hotel Muria, Semarang.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan ini diikuti oleh 300 guru Sekolah Dasar se-Kota Semarang sebagai bagian dari upaya meningkatkan kapasitas pendidik dalam mengimplementasikan pendidikan karakter yang selaras dengan kebijakan pendidikan nasional. Selama pelatihan, peserta memperoleh penguatan mengenai konsep dasar 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH), implementasi berbagai praktik baik (best practices) di sekolah, serta pengembangan Jurnal 7KAIH berbasis digital sebagai instrumen pemantauan perkembangan karakter peserta didik.<\/p>\n\n\n\n

Sebagai narasumber, Bagas Kurnianto, M.Pd. menyampaikan materi mengenai strategi implementasi pendidikan karakter yang terintegrasi dengan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah dasar. Menurutnya, penguatan karakter tidak hanya menjadi tanggung jawab guru kelas, tetapi memerlukan kolaborasi seluruh warga sekolah melalui pembiasaan yang dilakukan secara konsisten dan berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n

Selain membahas konsep dasar, peserta juga diajak mendiskusikan berbagai praktik baik yang telah diterapkan di sejumlah sekolah serta menyusun langkah implementasi yang dapat disesuaikan dengan kondisi masing-masing satuan pendidikan. Salah satu inovasi yang diperkenalkan dalam pelatihan ini adalah penggunaan Jurnal 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat berbasis digital, yang memungkinkan guru melakukan dokumentasi, monitoring, dan evaluasi perkembangan karakter peserta didik secara lebih efektif.<\/p>\n\n\n\n

Pelatihan berlangsung secara interaktif melalui diskusi, studi kasus, dan praktik penyusunan jurnal digital sehingga peserta tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga pengalaman langsung dalam merancang implementasi pendidikan karakter di sekolah.<\/p>\n\n\n\n

Keikutsertaan Bagas Kurnianto, M.Pd. sebagai narasumber menunjukkan kontribusi aktif dosen FIPP UNNES dalam mendukung peningkatan kompetensi guru sekolah dasar serta penguatan implementasi pendidikan karakter di Indonesia. Kegiatan ini juga sejalan dengan komitmen UNNES dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui peningkatan kualitas pendidik dan pengembangan inovasi pembelajaran yang berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik.<\/p>\n\n\n\n

Melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan praktisi pendidikan, diharapkan implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dapat semakin optimal di sekolah dasar sehingga mampu membentuk peserta didik yang berkarakter, berintegritas, dan siap menghadapi tantangan masa depan.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semarang, 29 Juni 2026 \u2013 Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Semarang (UNNES), Bagas Kurnianto, M.Pd., mendapat penugasan sebagai narasumber dalam kegiatan Pelatihan Penguatan Karakter melalui 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH) dan Bimbingan Konseling yang diselenggarakan pada 29 Juni\u20131 Juli 2026 di Hotel Muria, […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":8784,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[209],"tags":[292,294,296,300,304,306,308,310,312],"class_list":["post-8783","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pgsd","tag-unnessdgs","tag-unnessdgs01","tag-unnessdgs02","tag-unnessdgs04","tag-unnessdgs06","tag-unnessdgs07","tag-unnessdgs14","tag-unnessdgs15","tag-unnessdgs16"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8783"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8787,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8783\/revisions\/8787"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8784"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}