![\"\"](\"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/04\/image.png\")
<\/figure>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Acara dibuka secara resmi oleh Ketua Program Studi Psikologi FIPP UNNES, Ibu Anna Undarwati, S.Psi., M.A., Ph.D.<\/strong> Dalam sambutannya, beliau menekankan bahwa pemahaman mengenai Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah kompetensi krusial bagi mahasiswa psikologi. Beliau juga mengapresiasi sinergi kepanitiaan yang unik, di mana acara ini dikelola bersama oleh Tim Dosen Psikologi Perkembangan dan Mahasiswa Psikologi Angkatan 2025<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Menghadirkan Perspektif Praktisi<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kuliah tamu ini menghadirkan narasumber pakar, Dr. Diah Curie Kharisma, SKM, M.Kes.<\/strong>, Penelaah Teknis Kebijakan dari Balai Pelatihan Kesehatan (Bapelkes) Provinsi Jawa Tengah. Di hadapan sekitar 250 mahasiswa angkatan 2025, Dr. Diah membedah bagaimana teori-teori perkembangan yang dipelajari di bangku perkuliahan seringkali menemui dinamika yang berbeda dalam kehidupan nyata.<\/p>\n\n\n\n “Teori adalah peta, namun kehidupan adalah medan yang sebenarnya,” ujar Dr. Diah. Beliau menjelaskan bahwa pada anak spesial, perkembangan seringkali tidak berjalan linier. “Ada ‘lompatan’ tak terduga dan ada kalanya stagnasi. Di sinilah seni memahaminya: kita harus menyadari bahwa usia mental tidak selalu selaras dengan usia kronologis.”<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Materi Mendalam: Dari Medis hingga Psikologis<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dalam sesi pemaparan yang interaktif, mahasiswa diajak menelaah materi yang menjembatani aspek klinis dan psikososial, antara lain:<\/p>\n\n\n\n Studi Kasus CRS:<\/strong> Pembahasan mengenai Congenital Rubella Syndrome<\/em> (CRS) yang memberikan gambaran nyata dampak kondisi medis pada hambatan sensorik dan kognitif anak.<\/p>\n\n\n\n Paradigma Baru:<\/strong> Ajakan untuk beralih dari fokus pada “kekurangan” menjadi fokus pada “potensi dan kekuatan” (Strength-Based Approach<\/em>).<\/p>\n\n\n\n Resiliensi Keluarga:<\/strong> Mengupas fenomena Parenting Stress<\/em> dan bagaimana psikolog harus berperan sebagai pendukung bagi orang tua yang merupakan mitra terapis utama bagi anak.<\/p>\n\n\n\n Sinergi Lintas Generasi<\/strong><\/p>\n\n\n\n Keberhasilan penyelenggaraan acara ini mencerminkan soliditas internal di lingkungan Psikologi FIPP UNNES. Kolaborasi antara pengalaman Tim Dosen Psikologi Perkembangan dan kreativitas mahasiswa angkatan 2025 berhasil menciptakan suasana belajar yang kondusif dan inspiratif.<\/p>\n\n\n\n Perwakilan panitia menyatakan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam kepanitiaan ini bertujuan untuk melatih soft skill<\/em> manajerial sekaligus memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai topik yang mereka pelajari di mata kuliah Psikologi Perkembangan.<\/p>\n\n\n\n Acara ditutup dengan sesi tanya jawab yang dinamis, di mana mahasiswa secara kritis berdiskusi mengenai tantangan nyata bagi calon psikolog dalam menghadapi keberagaman perkembangan manusia di masa depan.<\/p>\n\n\n\n SEMARANG, 17 April 2026 \u2013 Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Semarang (UNNES) sukses menyelenggarakan kuliah dosen tamu bertajuk “Belajar dari Kehidupan: Seni Memahami Perkembangan Anak Spesial”. Kegiatan yang berlangsung di Aula Dekanat Lantai 3 ini menjadi momentum penting dalam memperkuat kolaborasi antara dunia akademik dan praktisi. Acara dibuka secara […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":7994,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[70,122],"tags":[],"class_list":["post-7993","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id","category-psikologi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7993","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7993"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7993\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7998,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7993\/revisions\/7998"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7993"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7993"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7993"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/04\/image-1.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/04\/image-2.png\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"