{"id":7505,"date":"2026-03-03T04:27:38","date_gmt":"2026-03-03T04:27:38","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/?p=7505"},"modified":"2026-03-03T04:27:39","modified_gmt":"2026-03-03T04:27:39","slug":"praktik-lapangan-di-lapas-perempuan-mahasiswi-ppk-dorong-pemberdayaan-warga-binaan-dan-sdgs-gender-equality","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/id\/2026\/03\/03\/praktik-lapangan-di-lapas-perempuan-mahasiswi-ppk-dorong-pemberdayaan-warga-binaan-dan-sdgs-gender-equality\/","title":{"rendered":"Praktik Lapangan di Lapas Perempuan, Mahasiswi PPK Dorong Pemberdayaan Warga Binaan dan SDGs Gender Equality"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Suasana berbeda terasa di salah satu Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Perempuan saat mahasiswi Program Pendidikan Profesi Konselor (PPK) melaksanakan praktik lapangan. Bukan sekadar menjalankan kewajiban akademik, kegiatan ini menjadi ruang perjumpaan yang hangat tempat cerita, harapan, dan proses pemulihan diri bertemu dalam satu lingkaran belajar.<\/p>\n\n\n\n<p>Melalui layanan konseling individu dan kelompok, psikoedukasi, serta aktivitas pengembangan diri berbasis pengalaman, para mahasiswi menghadirkan pendekatan yang empatik dan memberdayakan. Warga binaan diajak mengenali kekuatan diri, mengelola emosi, serta menyusun rencana masa depan yang lebih terarah. Proses ini membuka ruang refleksi sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri bahwa setiap individu memiliki kesempatan untuk bertumbuh.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" data-id=\"7507\" src=\"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-03-at-06.53.17-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7507\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Kegiatan ini juga menjadi kontribusi nyata dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya poin 5 tentang Kesetaraan Gender. Upaya pemberdayaan perempuan di lingkungan Lapas menunjukkan bahwa akses terhadap layanan konseling dan pengembangan diri merupakan bagian penting dari proses reintegrasi sosial yang berkeadilan.<\/p>\n\n\n\n<p>Sinergi antara kampus dan Lapas Perempuan ini membuktikan bahwa pendidikan tinggi tidak hanya berlangsung di ruang kelas, tetapi juga hadir langsung di tengah masyarakat. Praktik lapangan ini diharapkan menjadi langkah berkelanjutan dalam membangun konselor profesional yang peka terhadap isu sosial dan berkomitmen pada nilai kemanusiaan serta kesetaraan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suasana berbeda terasa di salah satu Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Perempuan saat mahasiswi Program Pendidikan Profesi Konselor (PPK) melaksanakan praktik lapangan. Bukan sekadar menjalankan kewajiban akademik, kegiatan ini menjadi ruang perjumpaan yang hangat tempat cerita, harapan, dan proses pemulihan diri bertemu dalam satu lingkaran belajar. Melalui layanan konseling individu dan kelompok, psikoedukasi, serta aktivitas pengembangan diri [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":7506,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[70],"tags":[],"class_list":["post-7505","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7505"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7509,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7505\/revisions\/7509"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7506"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fipp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}