{"id":11021,"date":"2023-07-07T18:09:41","date_gmt":"2023-07-07T18:09:41","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/?page_id=11021"},"modified":"2024-01-04T02:52:57","modified_gmt":"2024-01-04T02:52:57","slug":"s2pe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/s2pe\/","title":{"rendered":"Magister Pendidikan Ekonomi"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Visi<\/strong><br>Mengembangkan keilmuan bidang pendidikan dan pembelajaran Ekonomi berorientasi nilai konservasi dan bereputasi internasional<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Misi <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Menyelenggarakan pembelajaran program magister pendidikan ekonomi dan meningkatkan kualitasnya secara berkelanjutan.<\/li>\n\n\n\n<li>Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat mengenai pendidikan ekonomi<\/li>\n\n\n\n<li>Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam negeri maupun luar negeri untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan pembangunan nasional.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tujuan: PEO (Program Expected Outcome)<\/strong><br>Program studi Pendidikan Ekonomi (S2) diselenggarakan untuk<br>menghasilkan ilmuwan pendidikan ekonomi yang berintegritas dan berakhlak mulia (Spiritual\/Emotional-Intelligency-Inquiry Skill), yang dirumuskan sebagai berikut:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Menghasilkan magister pendidikan ekonomi yang mampu merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pendidikan ekonomi pada tingkat satuan pendidikan.<\/li>\n\n\n\n<li>Menguasai filosofi ekonomi dan Pendidikan Ekonomi didukung penguasaan teknologi informasi untuk terus mengikuti\/model pengabdian kepada masyarakat mengenai pendidikan ekonomi berdasarkan hasil penelitian.<\/li>\n\n\n\n<li>Terjalinnya kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam negeri maupun luar negeri.<\/li>\n\n\n\n<li>Meningkatkan mutu pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan ekonomi.<\/li>\n\n\n\n<li>Meningkatkan relevansi kurikulum dan daya saing pendidikan ekonomi dengan kebutuhan lapangan melalui keunggulan berbasis riset dan konservasi.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Profil Lulusan<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" style=\"list-style-type:lower-alpha\">\n<li>Pendidik Ekonomi dan atau Dosen<\/li>\n\n\n\n<li>Peneliti Pendidikan Ekonomi<\/li>\n\n\n\n<li>Pengelola lembaga\/satuan pendidikan<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fasilitas dan Laboratorium <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ruang kuliah dan ruang ujian skripsi ber-AC, fasilitas perkuliahan berstandar internasional, perpustakaan digital, laboratorium terpadu yang modern, Microsoft One Drive 1 TB, Google Workplace 6 GB, dan Akun Turnitin.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kurikulum<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p><strong>Semester 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Landasan Pendidikan Ekonomi <br>Filsafat Pendidikan Ekonomi <br>Metodologi Penelitian <br>Ekonomi Mikro <br>Ekonomi Internasional <br>Inovasi Pembelajaran Ekonomi <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Semester 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ekonometrika <br>Teknologi Informasi Pembelajaran Ekonomi <br>Sistem Perekonomian Indonesia <br>Ekonomi Makro <br>Ekonomi SDA Linkungan <br>Pembelajaran Inovatif Ekonomi <br>Rancangan Tesis <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Semester 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tesis<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Semester 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Mata Kuliah Pilihan:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" style=\"list-style-type:1\">\n<li>Ekonomi Koperasi dan UKM<\/li>\n\n\n\n<li>Ekonomi Moneter<\/li>\n\n\n\n<li>Inovasi dan Kewirausahaan<\/li>\n\n\n\n<li>Manajemen Keuangan<\/li>\n\n\n\n<li>Ekonomi Sumber Daya Alam Lingkungan<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Mitra Kerja Sama<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">a. Asosiasi Profesi Pendidik Ekonomi Indonesia (ASPROPENDO)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><span style=\"font-size: revert;color: initial\">b. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">c. <span style=\"font-size: revert;color: initial\">Universitas Teknologi MARA (UiTM)<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">d. <span style=\"font-size: revert;color: initial\">Universitas Negeri Malang (UM)<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">e. <span style=\"font-size: revert;color: initial\">Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">f. <span style=\"font-size: revert;color: initial\">Universitas Negeri Makasar&nbsp; (UNM)<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">g. Universitas Sebelas Maret (UNS)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Narahubung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prof. Dr. Kardoyo, M.Pd. (+62 816-4243-161)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VisiMengembangkan keilmuan bidang pendidikan dan pembelajaran Ekonomi berorientasi nilai konservasi dan bereputasi internasional Misi Tujuan: PEO (Program Expected Outcome)Program studi Pendidikan Ekonomi (S2) diselenggarakan untukmenghasilkan ilmuwan pendidikan ekonomi yang berintegritas dan berakhlak mulia (Spiritual\/Emotional-Intelligency-Inquiry Skill), yang dirumuskan sebagai berikut: Profil Lulusan Fasilitas dan Laboratorium Ruang kuliah dan ruang ujian skripsi ber-AC, fasilitas perkuliahan berstandar internasional, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-11021","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11021"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12665,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11021\/revisions\/12665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/feb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}