{"id":3762,"date":"2023-07-03T03:04:43","date_gmt":"2023-07-03T03:04:43","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/?page_id=3762"},"modified":"2026-03-10T07:28:03","modified_gmt":"2026-03-10T07:28:03","slug":"pendidikan-bahasa-inggris-s-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/id\/program-studi\/pendidikan-bahasa-inggris-s-2\/","title":{"rendered":"Pendidikan Bahasa Inggris (S2)"},"content":{"rendered":"\n

\"\"<\/p>\n\n\n\n

Coordinator of the Study Program <\/p>\n\n\n\n

Dr. Sri Wahyuni, S.Pd., M.Pd.<\/p>\n\n\n\n

_______________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Akreditasi, Gelar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

BAN-PT No. 10761\/SK\/BAN-PT\/Akred\/M\/IX\/2021<\/p>\n\n\n\n

Akreditasi      :  Baik Sekali (tanggal 8 September 2021 s.d. 28 Juli 2026)<\/p>\n\n\n\n

Gelar              :  Magister Pendidikan (M.Pd.)<\/p>\n\n\n\n

DASAR HUKUM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No.129\/DIKTI\/Kep\/1997 tanggal 30 Mei 1997 tentang Pembentukan Program Studi S2 Pendidikan Bahasa pada IKIP Semarang.<\/li>\n\n\n\n
  2. Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional No. 057\/BAN\u00adPT\/Ak-I\/S2\/XII\/2001 tentang Hasil dan Peringkat Akreditasi untuk Program Magister di Perguruan Tinggi (akreditasi Unggul)<\/li>\n\n\n\n
  3. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No.122\/DIKTI\/Kep\/2007 tanggal 31 Agustus 2007 tentang Penataan dan Penetapan Kembali Ijin Penyelenggaraan Program Studi di Universitas Negeri Semarang.<\/li>\n\n\n\n
  4. Surat Keputusan BAN PT No. 388\/SK\/BAN-PT\/Akred\/M\/X\/2014 tanggal 02 Oktober 2014 tentang Status, Peringkat dan Hasil Akreditasi  B pada Program Magister (S2) Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Semarang<\/li>\n\n\n\n
  5. Surat Keputusan BAN PT No. 10761\/SK\/BAN-PT\/Akred\/M\/IX\/2021 tanggal 8 September 2021 tentang Peringkat Akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris pada Program Magister Universitas Negeri Semarng, Kota Semarang.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    VISI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Menjadi program studi unggul dalam pengembangan ilmu Pendidikan Bahasa Inggris yang inovatif melalui integrasi teori pendidikan bahasa, linguistik, dan pendekatan  literasi, berorientasi riset, serta berkontribusi pada penguatan karakter untuk pendidikan berkualitas.<\/p>\n\n\n\n

    MISI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Menyelenggarakan pendidikan bahasa Inggris yang inovatif dan berkelanjutan melalui integrasi teori pendidikan bahasa, linguistik, dan  pendekatan literasi untuk menghasilkan lulusan yang unggul, adaptif, dan berkarakter.<\/li>\n\n\n\n
    2. Menghasilkan dan mendiseminasikan penelitian di bidang pendidikan bahasa Inggris yang berkontribusi pada pengembangan keilmuan, inovasi pembelajaran, dan peningkatan kualitas pendidikan.<\/li>\n\n\n\n
    3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis riset dan berorientasi pada  penguatan karakter.<\/li>\n\n\n\n
    4. Menyelenggarakan tata kelola program studi yang profesional, transparan, akuntabel, dan berbasis sistem penjaminan mutu untuk mendukung peningkatan kualitas tridharma serta penguatan reputasi akademik secara berkelanjutan<\/li>\n\n\n\n
    5. Mengembangkan jejaring kerja sama nasional dan internasional yang memperkuat mutu tridharma serta meningkatkan reputasi global secara berkelanjutan<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      TUJUAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Menghasilkan lulusan yang menguasai teori pendidikan bahasa, linguistik, dan literasi secara integratif, mampu mengimplementasikan inovasi pembelajaran, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta berkarakter profesional dan beretika.<\/li>\n\n\n\n
      2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang berorientasi pada pengembangan keilmuan, inovasi pembelajaran, publikasi ilmiah, serta pemanfaatan hasil riset untuk peningkatan kualitas pendidikan.<\/li>\n\n\n\n
      3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis hasil riset dan relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan dan masyarakat<\/li>\n\n\n\n
      4. Mewujudkan sistem tata kelola program studi yang efektif, transparan, akuntabel, dan berbasis penjaminan mutu untuk menjamin peningkatan kualitas tri dharma serta keberlanjutan pengembangan program studi.<\/li>\n\n\n\n
      5. Menghasilkan hubungan kerja sama  di level nasional dan internasional yang mendukung peningkatan mutu pendidikan, penelitian, dan  pengabdian kepada masyarakat, serta meningkatkan reputasi akademik program studi secara berkelanjutan.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        DESKRIPSI SINGKAT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris adalah Program Magister dalam bidang ilmu pendidikan Bahasa Inggris yang menghasilkan guru, dosen, instruktur, praktisi pendidikan Bahasa Inggris dalam konteks pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Mahasiswa dibekali pengetahuan dan keterampilan mengenai pendekatan, metode dan teknik serta strategi pembelajaran Bahasa Inggris dengan berbasis pada teori pemerolehan bahasa kedua (Second Language Acqusition theory), teori sociokultural (sociocultural theory), linguistik sistemik fungsional (Sistemic Functional Linguistics) dan technology-enhanced English language teaching and learning sehingga lulusan memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
        Pengembangan sikap juga menjadi fokus dalam membentuk lulusan yang memiliki karakter kolaboratif, kreatif, komunikatif, dan berpikir kritis. Selain proses pembelajaran berorientasi outcome-based education<\/em>, kegiatan-kegiataan akademik pada Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris meliputi kegiatan penelitian dan pengabdian yang melibatkan mahasiswa dan kerja sama dengan lembaga-lembaga pendidikan mitra di dalam dan luar negeri, meliputi: visiting professor, joint lecture, workshop, penelitian dan pengabdian kolaboratif, penulisan artikel penelitian, book chapter, serta pengembangan networking alumi pada tingkat regional, nasional, dan internasional.<\/p>\n\n\n\n

        AKREDITASI<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Terakreditasi \u201cSangat Baik\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Nomor: 10761\/SK\/BAN-PT\/Akred\/M\/IX\/2021<\/p>\n\n\n\n

        Tanggal Berakhir Akreditasi:28\/07\/2026<\/p>\n\n\n\n

        GELAR LULUSAN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Magister Pendidikan (M.Pd.)<\/p>\n\n\n\n

        CAREER OPPORTUNITIES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. English as a foreign language educators<\/li>\n\n\n\n
        2. English language education researchers<\/li>\n\n\n\n
        3. Managers of educational institutions \/ educational units \/ English courses<\/li>\n\n\n\n
        4. English teaching consultants<\/li>\n\n\n\n
        5. Translators<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          MITRA KERJASAMA<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Internasional<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. University of Bristol<\/li>\n\n\n\n
          2. University of Nottingham<\/span><\/li>\n\n\n\n
          3. Harvard University<\/span><\/li>\n\n\n\n
          4. University of Melbourne<\/span><\/li>\n\n\n\n
          5. Universiti Malaya<\/span><\/li>\n\n\n\n
          6. University of Sydney<\/span><\/li>\n\n\n\n
          7. Ohio State University<\/span><\/li>\n\n\n\n
          8. Nanyang Technological University<\/span><\/li>\n\n\n\n
          9. National University of Singapore<\/span><\/li>\n\n\n\n
          10. King Fahd University of Petroleum and Minerals<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Nasional<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Universitas Sebelas Maret<\/li>\n\n\n\n
            2. Universitas Pendidikan Indon<\/span>esia<\/li>\n\n\n\n
            3. Universitas Negeri Malang<\/span><\/li>\n\n\n\n
            4. Universitas Negeri Yogyakarta<\/span><\/li>\n\n\n\n
            5. Universitas Negeri Surabaya<\/span><\/li>\n\n\n\n
            6. Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/li>\n\n\n\n
            7. Universitas Sumatera Utara<\/span><\/li>\n\n\n\n
            8. Universitas Islam Negeri Salatiga<\/span><\/li>\n\n\n\n
            9. Universitas Bengkulu\u00a0<\/span><\/li>\n\n\n\n
            10. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten<\/span><\/li>\n\n\n\n
            11. Sekertariat Kabinet Republik Indonesia<\/span><\/li>\n\n\n\n
            12. Himpunan Penerjemah Indonesia<\/span><\/li>\n\n\n\n
            13. PT. Harmoni Anak Negeri<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Lokal<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. MGMP Bahasa Inggris SMA Se-Jawa Tengah<\/li>\n\n\n\n
              2. MGMP Bahasa Inggris SMP Se-Jawa Tengah<\/li>\n\n\n\n
              3. RA Ben Pinter Semarang<\/li>\n\n\n\n
              4. Politeknik Bumi Akpelni Semarang<\/li>\n\n\n\n
              5. Dinas Pendidikan Wilayah IV Jawa Tengah<\/li>\n\n\n\n
              6. Universitas AKI Semarang<\/li>\n\n\n\n
              7. Universitass PGRI Semarang<\/li>\n\n\n\n
              8. Universitas STIKUBANK Semarang<\/li>\n\n\n\n
              9. Techarea Indonesia Semarang<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                STUDENT ACADEMIC COMMUNITY:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                1. Writing Club or Educators<\/li>\n\n\n\n
                2. Literaloom<\/li>\n\n\n\n
                3. Insight<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                  KURIKULUM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  No<\/strong><\/td>Mata Kuliah<\/strong><\/td>SKS<\/strong><\/td><\/tr>
                  Semester I<\/strong><\/td><\/tr>
                  1<\/td>Theories of English Language Education<\/td>3<\/td><\/tr>
                  2<\/td>Research in English Language Education<\/td>3<\/td><\/tr>
                  3<\/td>Systemic Functional Linguistics<\/td>3<\/td><\/tr>
                  4<\/td>Semantics<\/td>3<\/td><\/tr>
                  5<\/td>Sociopragmatics<\/td>3<\/td><\/tr>
                   <\/td> <\/td>15<\/td><\/tr>
                  Semester II<\/strong><\/td><\/tr>
                  1<\/td>Discourse Studies<\/td>3<\/td><\/tr>
                  2<\/td>ICT-Based TEFL<\/td>3<\/td><\/tr>
                  3<\/td>Assessment in English Language Teaching<\/td>3<\/td><\/tr>
                  4<\/td>Thesis Proposal Writing<\/td>2<\/td><\/tr>
                   <\/td> <\/td>11<\/td><\/tr>
                  Semester III<\/strong><\/td><\/tr>
                  1<\/td>Thesis<\/td>8<\/td><\/tr>
                  2<\/td>Mata Kuliah Pilihan (Pilih Satu)<\/td>2<\/td><\/tr>
                   <\/td>Critical Reading & Writing<\/td> <\/td><\/tr>
                   <\/td>Translation Studies<\/td> <\/td><\/tr>
                   <\/td>Second Language Acquisition & Learning<\/td> <\/td><\/tr>
                   <\/td>Literary studies<\/td> <\/td><\/tr>
                   <\/td>Educational Management & Supervision<\/td> <\/td><\/tr>
                   <\/td>Statistics for ELT Research<\/td> <\/td><\/tr>
                   <\/td> <\/td>10<\/td><\/tr>
                  Semester IV<\/strong><\/td><\/tr>
                  1<\/td>Thesis<\/td> <\/td><\/tr>
                  TOTAL SKS<\/strong><\/td>36  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                  DOSEN DAN <\/strong>BIDANG KEAHLIAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  NO<\/td>NAMA<\/td>BIDANG KEAHLIAN<\/td><\/tr>
                  1<\/td>Prof. Dr. Rudi Hartono, M.Pd.<\/td>Translation Studie<\/em>s<\/em><\/td><\/tr>
                  2<\/td>Prof. Issy Yuliasri, M.Pd.<\/td>English Translation<\/em><\/td><\/tr>
                  3<\/td>Prof. Sri Wuli Fitriati, M.Pd., Ph.D.<\/td>Academic Writing<\/em><\/td><\/tr>
                  4<\/td>Prof. Puji Astuti, S.Pd., M.Pd., Ph.D.<\/td>Cooperative Learning in ELT<\/em><\/td><\/tr>
                  5<\/td>Dr. Rini Susanti Wulandari, S.S., M.Hum.<\/td>Ecofeminism<\/em><\/td><\/tr>
                  6<\/td>Dr. Hendi Pratama, S.Pd., M.A.<\/td>Pragmatics<\/em><\/td><\/tr>
                  7<\/td>Dr. Sri Wahyuni, S.Pd., M.Pd.<\/td>ICT in Language Learning<\/em><\/td><\/tr>
                  8<\/td>Zulfa Sakhiyya, S.Pd., M.TESOL., Ph.D.<\/td>Critical Discourse Analysis<\/em><\/td><\/tr>
                  9<\/td>Widhiyanto, M.Pd., Ph.D.<\/td>Academic discourse Studies<\/em><\/td><\/tr>
                  10<\/td>Dr. Seful Bahri, S.Pd., M.Pd.<\/td>Instructional Design for Reading<\/em><\/td><\/tr>
                  11<\/td>Yuliati, S.Pd., M.Pd., M.Ed., Ph.D.<\/td>ELT Curriculum and Materials Development<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                  Contact<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  Faculty of Languages & Arts<\/p>\n\n\n\n

                  B8 Building<\/p>\n\n\n\n

                  Kampus Sekaran, Gunungpati, Kota Semarang<\/p>\n\n\n\n

                  Email: pbinggris_s2@mail.unnes.ac.id<\/p>\n\n\n\n

                  Instagram: @mastersenglish.unnes<\/p>\n\n\n\n

                  WA: +62 82138096444<\/p>\n\n\n\n

                  Coordinator of the Study Program<\/p>\n\n\n\n

                  Dr. Sri Wahyuni, S.Pd., M.Pd.<\/p>\n\n\n\n

                  sriwahyunifbs@mail.unnes.ac.id<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  Coordinator of the Study Program Dr. Sri Wahyuni, S.Pd., M.Pd. _______________________________________________________________ Akreditasi, Gelar BAN-PT No. 10761\/SK\/BAN-PT\/Akred\/M\/IX\/2021 Akreditasi      :  Baik Sekali (tanggal 8 September 2021 s.d. 28 Juli 2026) Gelar              :  Magister Pendidikan (M.Pd.) DASAR HUKUM VISI Menjadi program studi unggul dalam pengembangan ilmu Pendidikan Bahasa Inggris yang inovatif melalui integrasi teori pendidikan bahasa, linguistik, dan […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":3685,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3762","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3762"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7318,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3762\/revisions\/7318"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/fbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}