{"id":5979,"date":"2026-10-27T08:01:20","date_gmt":"2026-10-27T08:01:20","guid":{"rendered":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/?p=5979"},"modified":"2026-10-27T08:01:20","modified_gmt":"2026-10-27T08:01:20","slug":"ami-2026-ppg-unnes-raih-skor-386-dari-4-perkuat-evaluasi-mutu-dan-arah-akreditasi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/2026\/10\/27\/ami-2026-ppg-unnes-raih-skor-386-dari-4-perkuat-evaluasi-mutu-dan-arah-akreditasi\/","title":{"rendered":"AMI 2026 PPG UNNES Raih Skor 3,86 dari 4, Perkuat Evaluasi Mutu dan Arah Akreditasi"},"content":{"rendered":"\n

Semarang \u2014<\/strong> Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Negeri Semarang (UNNES) kembali melaksanakan Audit Mutu Internal (AMI) Tahun 2026 sebagai bagian dari komitmen berkelanjutan dalam menjaga dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Dalam audit tersebut, PPG UNNES memperoleh skor akhir 3,86 dari skor maksimal 4,00<\/strong>, yang menunjukkan capaian mutu yang sangat baik sekaligus menjadi landasan untuk melakukan perbaikan secara berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n

AMI tahun ini mencakup 60 butir pertanyaan yang mengevaluasi berbagai aspek penyelenggaraan program studi, mulai dari kurikulum, kemahasiswaan, prestasi mahasiswa, hingga prestasi dosen, termasuk capaian pada tingkat internasional. Audit dilaksanakan oleh auditor, yaitu Bapak Juni Amanullah, M.Pd., dan Ibu Ajeng Rahma Sudarni.<\/p>\n\n\n\n

Melalui proses audit ini, auditor tidak hanya menilai keterpenuhan dokumen dan indikator mutu, tetapi juga memberikan sejumlah masukan strategis agar pengelolaan program studi semakin efektif, efisien, dan selaras dengan arah pengembangan institusi serta kebutuhan akreditasi mendatang.<\/p>\n\n\n\n

Salah satu aspek yang menjadi perhatian adalah penetapan Dosen Tetap Program Studi (DTPS). Jumlah DTPS sebanyak 30 orang dinilai perlu ditinjau kembali dengan mempertimbangkan efektivitas pengelolaan, relevansi keterlibatan dosen, serta kebutuhan pemenuhan indikator akreditasi. Penataan DTPS diharapkan tidak sekadar memenuhi persyaratan administratif, tetapi juga mendukung strategi pengembangan program studi secara terarah dan berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n

Aspek lain yang mendapat perhatian adalah pengelolaan data kemahasiswaan. Data perlu disajikan secara konsisten berdasarkan tahun agar perkembangan jumlah mahasiswa, capaian akademik, dan berbagai indikator kemahasiswaan dapat dipantau dengan lebih akurat. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah data tahun 2025, ketika tidak terdapat mahasiswa baru PPG Calon Guru yang masuk pada tahun tersebut. Kondisi ini menyebabkan data mahasiswa pada kategori tersebut bernilai nol dan perlu dijelaskan secara tepat dalam pelaporan serta evaluasi kinerja program studi.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, capaian prestasi internasional dosen masih menjadi ruang pengembangan yang perlu mendapat perhatian serius. Program studi perlu mendorong peningkatan keterlibatan dosen dalam kegiatan akademik internasional, publikasi bereputasi, forum ilmiah internasional, serta berbagai bentuk pengakuan profesional yang relevan dengan indikator mutu dan akreditasi. Upaya tersebut perlu direncanakan secara sistematis agar peningkatan prestasi tidak hanya bersifat insidental, tetapi menjadi bagian dari strategi pengembangan kapasitas dosen.<\/p>\n\n\n\n

Hasil AMI 2026 menjadi momentum bagi PPG UNNES untuk memperkuat budaya mutu melalui tindak lanjut yang terukur. Skor 3,86 dari 4,00 merupakan capaian positif, tetapi hasil audit juga menegaskan pentingnya memastikan bahwa setiap indikator mutu didukung oleh data yang akurat, strategi yang tepat, dan program perbaikan yang berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n

Ke depan, PPG UNNES diharapkan mampu mengoptimalkan pengelolaan kurikulum, kemahasiswaan, sumber daya dosen, dan pencapaian prestasi agar semakin siap menghadapi proses akreditasi berikutnya. Dengan demikian, AMI tidak berhenti sebagai kegiatan evaluasi tahunan, melainkan menjadi instrumen strategis untuk memastikan bahwa setiap upaya peningkatan mutu benar-benar berdampak pada kualitas pendidikan profesi guru dan kontribusi UNNES dalam menghasilkan guru profesional.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semarang \u2014 Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Negeri Semarang (UNNES) kembali melaksanakan Audit Mutu Internal (AMI) Tahun 2026 sebagai bagian dari komitmen berkelanjutan dalam menjaga dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Dalam audit tersebut, PPG UNNES memperoleh skor akhir 3,86 dari skor maksimal 4,00, yang menunjukkan capaian mutu yang sangat baik sekaligus […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":5981,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[25,53,26],"class_list":["post-5979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","tag-pendidikan","tag-pendidikan-indonesia","tag-ppg"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5979"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5986,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979\/revisions\/5986"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/bppgkip\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}