{"id":174,"date":"2020-09-11T20:29:31","date_gmt":"2020-09-11T20:29:31","guid":{"rendered":"http:\/\/arsip.unnes.ac.id\/?p=174"},"modified":"2020-09-11T20:29:31","modified_gmt":"2020-09-11T20:29:31","slug":"gagasan-setiap-orang-adalah-penulis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/2020\/09\/11\/gagasan-setiap-orang-adalah-penulis\/","title":{"rendered":"Gagasan: Setiap Orang Adalah Penulis"},"content":{"rendered":"
\n
Alhamdulillah acara kemarin sukses. Terimakasih Pak Dr. S. Martono (UNNES) dan Dr. Andi Kasman (ANRI) dalam kegiatan kemarin. Terima kasih kepada pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Terimakasih pula pada peserta yang antusias. Mohon maaf jika saya punya kesalahan.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Berikut ulasan materi kemarin. Ada sahabat-sahabat saya yang ingin meminta materi tersebut. Saya bagikan disini.<\/div>\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n
\n
Setiap Orang Adalah Penulis<\/div>\n
Oleh Agung Kuswantoro<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\u201cSungguh, kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya\u201d (at-Tin: 4)<\/div>\n<\/div>\n
\n
Manusia adalah ciptaan Tuhan yang paling sempurna diantara makhluknya. Apa pasal? Karena dilengkapi dengan akal. Hanya saja, kesempurnaan itu harus disyukuri dengan cara berkarya. Wujud berkarya yang termudah adalah menulis. Apa pun profesinya.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Melalui tulisan ini, saya mengajak \u2013 khususnya \u2013 arsiparis, penata arsip atau dokumen, tenaga kependidikan, sekretaris, dan profesi yang berkaitan dengan arsip untuk menulis.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Lalu, \u201csumber\u201d menulis darimana? Dari apa yang dilakukan saja. Sederhana, yang Anda lakukan, tulis saja. Yang sering terjadi adalah diantara kita itu, tidak menuliskan apa yang telah dilakukan.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Meminjam istilah Hernowo (almarhum), pekerjaan ini disebut dengan mengikat makna. Dengan cara menulis apa yang telah dilakukan, menjadikan orang tersebut \u201clihai\u201d dalam memaparkan\/mendeskripsika suatu fenomena.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Saya punya pengalaman seperti itu. Beberapa judul penelitian saya yaitu E arsip di FE UNNES (2014), E Arsip dalam Pembelajaran Jurusan Ekonomi konsentrasi Administrasi Perkantoran (2015), Pengelolaan Surat Masuk-Keluar di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNNES (2015), Pengembangan Aplikasi E Arsip Pembelajaran (2016), Penyelenggaraan Kearsipan FE UNNES, Tinjauan Kebijakan, Pembinaan, dan Sumberdaya Kearsipan (2019), Penyusunan Arsip di Universitas Negeri Semarang (2018), Sinkronisasi SIRADI sesuai SIKD (2019), dan Manajemen Sekolah Berbasis Sistem Kearsipan Elektronik (2020).<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Dengan menuliskan apa yang telah atau akan dilakukan menjadikan kita lebih menguasai akan kajian tersebut. Ketertarikan akan suatu kajian akan lebih diintensifkan.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Membaca satu buku itu pasti kurang. Membaca satu jurnal, juga pasti kurang. Demikian juga, mengambil data atau mempraktekkan apa yang ada dalam teori itu, pasti tidak sekali. Berkali-kali. Itu pertanda sedang menikmati profesi \u201cpenulis\u201d.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Saat menemukan \u201cgejala\u201d seperti ini, langsunglah tulis. Karena tiap tempat dan waktu itu pasti memiliki \u201ckeunikan\u201d suatu respon\/data\/jawaban. Jangan sampai \u201clepas\u201d setiap ada suatu informasi, walaupun itu sedikit. Karena, itulah data yang valid.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Yang bisa melakukan itu, hanyalah penulis. Oleh karenanya, penulis harus aktif dalam mendokumentasikan temuannya. Termasuk, mempublikasikannnya ke publik.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Bicara publikasi, maka akan berbicara jurnal. Luaran tulisan adalah artikel. Kumpulan-kumpulan data tersebut diolah, jadilah artikel. Tepatnya, artikel yang berkaitan dengan kearsipan.<\/div>\n<\/div>\n
\n
ANRI sudah mewadahi hal ini melalui jurnal kearsipan. Konteks kajiannya yaitu segala sesuatu yang berkaitan dengan arsip. Bisa dikatakan scope\/ruang kajiannya adalah arsip. Jurnal Kearsipan milik ANRI tersebut, ada diranah nasional.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Biasanya, cakupan atau skema tema arsip itu menyatu dengan informasi kepustakaan. Banyak jurnal-jurnal nasional yang menjadikan tema-tema kepustakaan dan kearsipan itu menyatu.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Namun, ada juga tema arsip\u2014masuk dalam \u2013 salah satu kajian dalam jurnalnya. Misal, jurnal tentang sekretaris dan administrasi perkantoran. Dimana, kajian kearsipan menjadi salah satu subfokus kajiannya.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Jika Anda belum mahir dalam menuliskan suatu artikel, libatkan dosen atau mahasiswa sebagai partner Anda dalam membuat suatu tulisan\/karya ilmiah. Mengapa melibatkan\/bekerjasama dengan dosen? Karena, dosen sudah menjadi kewajibannya untuk menulis.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Tri Dharma, salah satunya adalah penelitian. Pasti ia melakukan. Artinya, apa? Kebiasaan menulis artikel itu hal yang \u201clumrah\u201d.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Oleh karenanya bagi arsiparis, penata arsip\/dokumen, sekretaris, dan profesi yang berkaitan dengan arsip dapat joint\/bekerjasama dengan dosen\/mahasiswa. Kerjasama diantara keduanya itu saling menguntungkan.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Dosen itu \u201ckuat\u201d pada teori\/akademiknya. Sedangkan arsiparis itu \u201ckental\u201d pada prakteknya. Teori ada pada dosen. Praktek ada pada arsiparis. \u201cPerkawinan\u201d antara dosen dan arsiparis menghasilkan karya ilmiah\/artikel yang publish di jurnal nasional\/internasional.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Di UNNES (Universitas Negeri Semarang), bahwa tenaga kependidikan\u2014fungsional \u2013 mendapatkan hibah penelitian yang dikompetensikan. Arsiparis membuat proposal penelitian, dimana anggotanya wajib melibatkan dosen dan mahasiswa dalam membuat proposalnya. Setiap penelitiannya didanai Rp. 10.000.000,00 setahun.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Dua kali saya memiliki pengalaman demikian. Hasilnya apa? Hasil penelitiannya bisa menembus ke jurnal nasional. Menurut reviewernya, mengatakan bahwa ada keakuratan dalam data. Siapakah yang mengambil data dalam penelitian tersebut? Arsiparis! Itulah, kuncinya. Jadi, ada kerjasama yang baik antara dosen dan arsiparis.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Lalu, apa saja isi\/susunan dalam sebuah jurnal nasional? Susunan artikel dalam jurnal meliputi judul abstrak, pendahuluan, metode, hasil dan pembahasan, penutup, dan daftar pustaka.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Judul yang baik itu mewakili isi. Judul tidak terlalu panjang. Namun, penulis biasanya mencantumkan email. Gunakanlah email resmi dari lembaga\/organisasi. Abstrak berisi gambaran umum dari isi artikel.<\/div>\n
<\/div>\n
Kata kunci merupakan \u201ckata\u201d yang menjadi inti dalam suatu penelitian\/artikel. Pendahuluan harus menampilkan keunikan permasalahan di lapangan dan kesenjangan teorinya. Metode penelitian adalah \u201calat\u201d dalam mengambil data. Hasil penelitian itu memaparkan dan menganalisis atas temuan di lapangan. Penutup itu berisi simpulan dan saran atas penelitian yang telah dilakukan. Daftar pustaka berisi rujukan-rujukan yang digunakan oleh penulis dalam menuliskan artikel penelitiannya.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Tips<\/div>\n
Buatlah peta konsep atau bagan yang menunjukkan ke arah artikel penelitan yang akan Anda lakukan. Peta konsep dapat mengurai \u201ckeruwetan\u201d apa yang ada dalam otak Anda. Dengan membuat peta-peta, maka harapannya akan muncul uraian-uraian, solusi atas suatu permasalahan.<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Trik<\/div>\n
Pahami betul isi dari artikel Anda. Lalu, pilih dan telaah jurnal yang Anda akan dikirim\/submit. Bisa jadi, ada jurnal kearsipan yang sudah meneliti standar jurnal yang ketat. Karena, jurnal tersebut telah banyak menerima artikel dari para penulis-penulis di banyak kota di Indonesia. Jadi, jangan asal kirim.<\/div>\n
<\/div>\n
Pahami, akan karakteristik jurnal yang akan menjadi tempat untuk mempublikasikan atas karya Anda.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Jadilah individu atau makhluk yang bermanfaat bagi sesama. Caranya, bagaimana? Dengan menuliskan apa yang akan dan telah dilakukan. Menulis itulah meneliti. Setiap tulisan, kumpulkanlah jadi satu hingga menjadi artikel yang apik. Sehingga, dapat memberikan informasi berupa \u201ckajian ilmu\u201d yang bermanfaat bagi sesama profesi arsiparis, penata arsip, sekretaris, dan dosen. Sudahkah Anda melakukan itu? Jika belum, mari belajar bersama untuk menulis. []<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Semarang, 1 September 2020<\/div>\n<\/div>\n
\n
Ditulis di Rumah jam 03.00 \u2013 04.00 WIB<\/div>\n
Materi disampaikan pada Workshop \u201cPenulisan Artikel Tembus Jurnal Nasional\u201d yang diselenggarakan antara Universitas Negeri Semarang\/UNNES dan Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI) tanggal 3 September 2020 via zoom meeting jam 09.00 \u2013 11.30 WIB.<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alhamdulillah acara kemarin sukses. Terimakasih Pak Dr. S. Martono (UNNES) dan Dr. Andi Kasman (ANRI) dalam kegiatan kemarin. Terima kasih kepada pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Terimakasih pula pada peserta yang antusias. Mohon maaf jika saya punya kesalahan. Berikut ulasan materi kemarin. Ada sahabat-sahabat saya yang ingin meminta materi tersebut. Saya bagikan […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-174","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=174"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unnes.ac.id\/arsip\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}